内容正文:
2022一2023学年度第二学期期末教学质量检测七年级
语文试卷(Bm
第二部分
题号
第一部分
第三部分
总分
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
得分
得分
评卷人
第一部分
积累与运用(22分)
1.在下列横线上填写出相应的句子。(8分)
(1)斯是陋室,
(《陋室铭》)
(2)万里赴戎机,关山度若飞。
(《木兰诗》)
(3)《泊秦淮》中,诗人借古讽今“商女不知亡国恨,
”表达出对历史
的深刻思考和对现实的深切忧思。
(4)陆游的《游山西村》用“
”表达了
对农家盛情款客的赞赏之情。
(5)杜甫《望岳》中“
”一句,写出了泰
山的神奇秀丽和巍峨高大。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。(8分)
读书的人自成美景。读书多的孩子,可能沉静,沉静里流淌着思考:可能活泼,活泼里进溅
着智慧。而不读书的孩子,整体上就表现得肤浅而迟dù,没有书籍来丰盈的灵魂是千瘪的。
通过坚持不懈地读书,让你可以理性又不失感性地融入生活。人真的是种奇怪的生物,
有时会因情绪失控而变得①,甚至万分狰狞。说过激的话,做过分的事,而后又懊恼不
已。而读书可以柔顺你的心境,②,③。长期浸染在书里,你的灵魂里就平添了书的
清香与雅致。
(1)横线①处填入短语最恰当的一项是(
)(2分)
A.热血沸腾
B.激情澎湃
C.面目全非
D.血气方刚
(2)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
迸溅(
)
迟din(
(3)修改语段中画线的病句。(2分)
(4)根据语境,补齐语段②一③处的内容。(2分)
②
③
七年级语文试卷(BT),第1页,共8页
3.下列表述有错误的一项是:()(3分)
A.对联“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”是济南大明湖联。“海纳百川,有容乃大:壁立千
仞,无欲则刚”是林则徐的自勉联。
B.“落红不是无情物”中的“落红”指落花:“待到重阳日”中的“重阳日”是指重阳节又称菊花节。
C.“我把那把红色的雨伞弄丢了。”句中两个“把”字词性相同。
D.《黄河颂《驿路梨花风围城》《假如生活欺骗了你》的作者分别是光未然、彭荆风、钱锺书、
普希金。
4.下面是同学们收集到的一些广告语,请选择你最喜欢的一条,自选角度进行赏析。(3分)
①茶叶店广告:一杯茶,一份情,一生缘。
②光明牌牛奶广告:做光明的牛,产光明的奶
③太平洋保险公司广告:今天存入一滴水,明天拥有太平洋。
我选(
)赏析:
第二部分
阅读理解(48分)
得分
评卷人
(一)阅读下面两首古诗,完成5一6题。(共5分)
登幽州台歌
登飞来峰
陈子昂
王安石
前不见古人,后不见来者。
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
5.任选角度赏析“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”。(3分)
6.同为登高之作,诗人的境况不同,表达的情感就不同。陈子昂随军出征,因谏言被贬,在“前不
见古人,后不见来者”的寂寥中阐释出
的情感:而仕途得意的王安石则用
“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”表达了
。(2分)
得分
评卷人
(二)阅读下面的文字,完成7一10小题。(15分)
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出
淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可裹玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。感!萌之爱,陶后鲜有闻
莲之爱,同予者何人?壮丹之爱,宜乎众矣。
七年级语文试卷(BT),第2页,共8页
【乙】
竹似贤,何哉?竹本①固巴,固以树德:君子见其本,则思善建不拔①者。竹性直,直以立身:君
子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体道;君子见其心,则思应用虚受①者。竹节贞®,贞
以立志:君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致⑨者。夫如是,故君子人多树之,为庭实心焉。
(节选自唐·白居易《养竹记》)
【注释】①本:根。②固:稳固。③树:树立。①善建不拔:培植坚定不移的品格。⑤中立不倚:正直无私,不趋炎
附势。⑥体道:体悟仁德。⑦应用虚受:虚心接受一切有用的东西。⑧贞:坚定。⑨砥砺(i)名行,夷险一
致:磨练名节操行,无论危险还是平安都始终如一。@庭实:这里是指将竹子种植在庭院中,随时观赏。
7.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)可爱者甚蕃
(2)香远益清
(3)夫如是
(4)故君子人多树之
8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)竹似贤,何哉?
9.【乙】文和【甲】文一样,也采用
的写作手法,通过竹子本固、
等方面的特点来表现君子之风,韵味深长。(4分)
10.请你写出两文所赞美的君子有哪些共同特点。(3分)
得分
评卷人
(三)名著阅读。(6分】
老北京话是北京非物质文化遗产之一,映衬着老北京的民俗人情、社