5.16 独立自主的和平外交 课件 2022-2023学年统编版八年级历史下册

《南京条约》 《辛丑条约》 材料二： “中华民族历来是爱好和平的民族。……在 5000 多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。以和为贵、与人为善、己所不欲、勿施于人等理念在中国代代相传，深深植根于中国人的精神中，深深体现在中国人的行为上。” ——习近平.在中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立 60 周年纪念活动上的讲话 材料一： 独立自主的和平外交 建国初期的破局之路 第一步——寻找伙伴突破困局 第二步——创新思路开创新局 第三步——力挽狂澜打破僵局 第五单元 国防建设与外交成就 16. 吸取近代屈辱的，不平等的外交带来严重后果的教训。 “中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策” ——《中国人民政治协商会议共同纲领》 中国自古崇尚和谐的传统。 “中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策” ——《中国人民政治协商会议共同纲领》1949年10月1日） 在独立自主的和平外交政策的指导之下，建国初期我国是怎样逐渐打开外交局面的呢？今天就让我们一起来学习第16课 材料二：“中国的革命和中国的建设要以依靠发挥中国人民自己的力量为主，以争取外援为辅，与苏联和其他兄弟国家团结一致，取得他们的同情和援助” ——毛泽东外交文选 苏维埃社会主义共和国联盟 韩国 菲律宾 材料一：“毛泽东同志在世的时候，我们也想扩大经济技术交流，包括同一些资本主义国家发展发展经济贸易关系，甚至引进外资、 合资经营等等。但是那时候没有条件，人家封锁我们。” 日本 美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，对中国实行封锁和禁运。 苏联和其他兄弟国家 第一步——寻找伙伴突破困局 任务一：根据教材及材料了解建国初期中国困境及第一次建交高潮的到来。 在建国的第二天，中苏就互发电报建立了外交关系。 1949.1.30西柏坡，毛泽东接见米高扬为首的苏方代表团 1949年10月苏联首任驻华大使罗申向毛主席递交国书 1949.12，毛泽东率领中国代表团访问苏联 毛泽东应邀参加宴会，与斯大林同座 ___________周恩来签订 _______________________ “双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。 ……苏维埃社会主义共和国联盟政府给予中华人民共和国中央人民政府的贷款，以美元计算，总数共为三万万美元” ——《中苏友好同盟互助条约》 促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义国家的孤立封锁政策，具有重要意义。 第一步——寻找伙伴突破困局 《中苏友好同盟互助条约》 1950年 其实在建国前期中国就已经秘密接见和派出特使积极开展外交活动了。建国的第二天1949年10.2日苏联就宣布承认中华人民共和国，并派大使呈递国书。为进一步加强双方友好关系，12月毛泽东带领中国代表团访问苏联，到达后与斯大林就诸多问题展开了讨论及谈判，最终双方签订了《中苏友好同盟互助条约》。 苏维埃社会主义共和国联盟 印度 缅甸 第一步——寻找伙伴突破困局 朝鲜 捷克斯 洛伐克 新中国的第一次建交高潮 中苏建交后十多个国家在中国建交的第一年里与中国建立了外交关系。有什么特点？（其中大部分都是社会主义国家）。印度作为我们的邻国也成为了第一个与中国建交的非社会主义国家。 材料一：晚清时期，英国背着中国政府划出一条本来就非法的“麦克马洪线”。把中国西藏9万多平方公里的土地划给英属印度。此后，这一地区，就称为中印两国争夺的焦点地区之一了。 材料二：印度总理尼赫鲁看到中国在抗美援朝战争中赢得很高的国际威望，对中国既敬佩又担心。 历史遗留问题——藏南的归属问题。 抗美援朝后，印度对强大中国的担忧。 但虽然中印建交时间很早，双方关系却一直不稳定。什么原因造成的呢？请同学们依据材料进行思考。 面对着争端、分歧以及其他国家对中国的恐惧。中国又是如何应对的？ 第二步——创新思路开创新局 新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则，那就是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共处的原则。只要根据这些原则，（中印间）任何业已成熟的悬而未决的问题都可以拿出来谈 ——周恩来在1953年12月31日中印北京谈判讲话 首次提出 和平共处五项原则 在这样的情况之下，中国又是怎样继续破局的呢？（和平共处五项原则）这也是和平共处五项原