2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

学习伴成长 第二课 学习新天地 导入新课 打开学习之窗 板块一 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 绳结 小鸟反复试飞 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是学”； 羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习 探究与分享 小胜周末去 敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 他们是在学习吗？为什么？ 合作探究：我们应该怎样正确认识学习？ 运用你的经验： 你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想的最多？ 学习 。。。。。 学洗衣服 自己阅读 上课认真学习 做体操 学骑车 学做饭 交朋友 做手工 修自行车 学洗衣服 自己阅读 上课认真学习 做体操 学骑车 交朋友 做手工 修自行车 学习不仅表现为接受和掌握，而且 表现为探究、发现、体验和感悟。 探究 自主学习 合作 说一说他们在怎样学习？ 体验 思考：歌词中的学生，对学习是什么样的态度？那你觉得学习的态度是什么？ 大家看看下面的图片是不是你自己的状态？ 消 极 大家看看下面的图片你能不能做到呢？ 自觉、主动的学习态度 学习需要自觉、主动的态度 课堂上，学生们学习的不同状态 课堂上，老师以4G的速度讲课，学神以wifi的速度听课，学霸以3G的速度学习，大部分同学以2G的速度瞅着，有个别的压根没开数据连接，还有几个一直是飞行模式。还有的学生，可能是内存不够，常常听着听着就断线、卡机、然后死机了，接着就关机了，网络不好，成绩就异常了。 那我们每个人都需要学习吗？ 长大后，还需要学习吗？ 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 学习读书 学习写字 学滑轮的少年 思考：看完这些图片，你认为促进我们成长的根本因素是什么？ 学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 钟南山活到老学到老 查阅相关资料，谈谈你从上述人物事迹当中得到怎样的启示？ 活到老，学到老 2.长大以后，我们还需要学习吗？ 1.每个人都需要学习吗？ 问题思考： 需要，因为学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。 需要，因为学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 1 2 学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 终生学习的观念 如何看待学习？ ①学习是我们的重要任务。包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 ②学习不仅仅局限在学校。 ③学习需要自觉、主动的态度 ④学习伴随着我们的成长 ⑤学习没有终点,树立终身学习的理念 【学习的作用】 合作探究 你为什么要学习？ 为了掌握更多的知识。 为了…… 因为在学习中，我们可以认知生活、汲取知识、找到方向、遇见幸福、展现自我、积攒动力，学习让我们的生活更美好。 生活告诉你：为什么要学习？ 名人告诉你：为什么要学习？ 腹有诗书气自华： 学习会改变思维方式 和行为，提升我们的 能力和智慧。 最是书香能致远： 学习拓展新的通道，让我们体验不同的生活方式。 学习打开生命的视窗，让世界变得更广阔、更精彩。 龙应台：孩子，我要求你读书用功，是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。 学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。 ⑴学习不仅让我们能够生存， 而且可以让我们有更充实的生活。 苏明娟：安徽人，出生于普通的农家，一家人过着辛劳拮据的乡村生活。1991年，她"我要读书"的照片被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志。她也成为希望工程的形象代表。经过努力学习，2005年，苏明娟考入安徽大学，毕业后进入银行系统工作。现在的她生活幸福而充实，她还经常参加的公益慈善活动、帮助弱势群体。她用实际行动诠释了新时代中国青年的无私品格和青春风采。 学习改变命运 榜样告诉你：为什么应学习？ 李智华在出生100天便失去双臂，她以常人难以想象的毅力，克服重重困难，不但实现生活自理，还考上了大学，考研，读博，被称为“无臂天使”，成为全国励志的典型模范人物。她应全国各校邀请，分享生命经验，激励一批又一批的青少年努力学习。 ⑵学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ⑶可以帮助他人，服务社会、为幸福生活奠定基础 7.为什么学习？（作用、重要性、意义） 1 3 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 4 在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠