第15课 搭船的鸟 -2023-2024学年三年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第15课 搭船的鸟 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，写词语。 dā chuán zǔ fù yǔ máo     tūn xià   shā zi cuì niǎo zuǐ jiǎo       bǔ  yú 二、照样子，写词语。 翠绿（带颜色） 、 、 静悄悄（ABB） 、 、 大大小小（AABB） 、 、 三、比一比，再组词。   搭( ) 摇( ) 悄( ) 稍( ) 衔( ) 塔( ) 谣( ) 捎( ) 哨( ) 街( ) 四、选字填空。 ［彩  采］  开( )   ( )色   ( )摘    ( )虹 ［净  静］  干( )   安( )    ( )止   洁( ) ［坐  做］  ( )船   ( )工   ( )下   ( )事 ［补  捕］  ( )鱼   ( )丁  ( )充   ( )捉 五、给下列带点字选择正确的解释，填序号。 带：①带子或像带子的长条物；②地带，区域；③随身拿着，携带；④捎带着做某事；⑤呈现；显出；⑥含有；⑦连着，附带。 1．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。( ) 2．这瓜带点儿苦味。( ) 3．你出去的时候请把门带上。( ) 4．这种带叶的橘子看起来很新鲜。( ) 六、给下列句子排列顺序。 ( )雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 ( )雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 ( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。 ( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。 ( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 七、按要求写句子。 （1）船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（缩句） （2）小鸟飞起来了。小鸟嘴里衔着一条小鱼。（将两句话合并为一句话） （3）彩色的   一只   船头   小鸟   我   看见   站在（连词成句） （4）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句） （5）母亲告诉我：“这是一只翠鸟。”（改成话语在前，提示语在后） 八、根据课文内容填空。 课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“ ”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了 ，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的 和 描写，字里行间充满了一颗童心对自然的 。 九、课内阅读。 《搭船的鸟》（节选） 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红