内容正文:
1.2 少年有梦
1.政治认同:明确梦想的重要性,能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来,践行正确的爱国观念。
2.道德修养:知道梦想的意义,践行以爱国奉献为主的道德要求,形成正确的道德认知。
3.法治观念:掌握实现梦想的方法,追梦途中要遵守相应的法律法规。
4.健全人格:知道努力是梦想与现实之间的桥梁,付出努力,勇于追梦,相信努力就有改变,理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己。
4.责任意识:努力实现个人梦与国家梦,提高学生对自己、对国家的责任感,培育学生的责任意识。
核心素养目标:
教学重点:有梦就有希望
教学难点:努力就有改变
目标导学一:有梦就有希望
认真阅读课9-10页内容,思考:
1.梦想的含义?
2.为什么青少年要有梦想?
3.少年的梦想具有哪些特点?
4.中国梦的含义、基本内涵、实现途径?
为什么青少年要有梦想?(梦想的作用)
③有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
②③
活动一:说出我的梦想
当警察,抓坏人
当老师,
教知识
当医生,治病人
环游世界
长大照顾爸爸妈妈
考上好大学
当演员
飞上太空
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
我长大了要当警察
长大后我想建更大、更好的蔬菜大棚!
我想周游世界,做环保志愿者。
如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?
所有的梦想都能实现吗?
正如奥斯特洛夫斯基形象地把理想比作一个人心中的“发动机”一样,有了这个发动机,人就有了巨大的前进动力。
梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更加有色彩。
有梦就有希望
我们人类从远古开始就从未停止造梦,
比如我们有“上天”的梦想,因此发明了_____;
有“下海”的梦想,因此发明了_____;
有“千里眼”的梦想,因此发明了__ _ _ _;
有“顺风耳”的梦想,因此发明了_____;
有“飞毛腿”的梦想,因此发明了_____;
飞机、火箭、宇宙飞船
潜水艇
视频、望远镜
电话
火车、汽车、轮船、地铁。。
有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
少年的梦想有什么特点?
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
我要成为奥特曼,打败所有怪兽
幼儿园的小丛
我想当老师,还想当演员,还想成为明星……
五年级的娜娜
我长大后要周游世界,要去南极探险,去非洲……
七年级的大宏
从中你能看出少年的梦想有什么特点?
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连;少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。我们要从自己的实际情况出发,结合国家和时代发展要求确立人生目标,不懈追梦、圆梦。
探究与分享
阅读教材第10页上面的探究与分享,思考:苏翊鸣的梦想是什么?他梦想的实现离不开哪些因素的支撑?从他的故事中获得了什么启示?
中国梦的含义、基本内涵、实现途径分别是什么?
(1)含义:
实现中华民族伟大复兴。
(2)基本内涵:
实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)实现途径:
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
中国道路:中国特色社会主义道路。 中国精神:民族精神和时代精神。
中国力量:中华各族人民大团结的力量。
努力奋斗
努力
二、努力就有改变
目标导学一:努力就有改变
认真阅读课11-13页内容,思考:
1.对待梦想的态度有哪些?
2.什么是努力?
3.如何为实现梦想而努力?
什么是努力?(努力的内涵)
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
④努力,也有方法。
如何为实现梦想而努力?
①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志。
③努力,需要坚持。落实在每一天的具体行动中。
关于“梦想与现实”有以下几种观点,请你进行辨析与澄清。
探究与分享
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1.从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。
2.梦想与现实是平行线,永远无法相交。
A
B
C
3.梦想即使实现不了,也能引领方向。
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4.现实常常会把梦想打败。
E
5.总有一个梦想会在现实中开花。
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(1)“从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现