15.2 电流和电路-2023-2024学年九年级物理全一册知识解析与题型专练（人教版）

第2节电流和电路 ( 01新课知识解析 ) ( 知识点一： 电流 ) 1. 电流的形成 电荷的 形成电流。 形成电流的电荷可以是正电荷,也可以是负电荷。在金属导体中能自由移动的电荷是带负电的电子,而在各种酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是阴、阳离子. 2.形成持续电流的条件: (1)有 ;(2)电路是 的. 3电流的方向 (1)物理学中,规定 定向移动的方向为电流的方向. (2)在电源 ，电流是沿着“电源正极→开关→用电器→电源负极”的方向流动的.在电源 ,电流从电源负极流向电源正极。 ( 知识点二： 电路的构成 )(3)正、负电荷的定向移动都可以形成电流,但负电荷定向移动的方向与电流的方向 . 1.电路 (1) 就是用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的可使电流流通的路径. (2)一个简单的电路包括电源、用电器、开关和导线四种基本的电路元件. 2.电路中各元件的作用 ：提供电能，使电路中有持续的电流。 ：利用电能来工作的装置。 ：用来接通或断开电路,起控制电路通断的作用。 ：将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路。 注意：蓄电池、充电宝对外供电时,将化学能转化为电能,是电源;在给蓄电池、充电宝充电时，蓄电池、充电宝将电能转化为化学能,此时蓄电池和充电宝是用电器. ( 知识点三： 电路图 ) 1.电路图 为了便于研究,人们用图形符号表示电路元件.用符号表示电路连接的图,叫做 . 2.常用的电路元件及其符号 3.电路图与实物图 注意电路图和实物图是不同的.电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图;实物图是用实物元件表示电路连接情况的图.画电路图时,决不能用实物元件充当电路元件符号. 4.画电路图时的注意事项 (1)电路元件要用统一规定的符号,不能自造符号。 (2)电路图要画成长方形,有棱有角,导线要横平竖直。 (3)元件符号的位置要合理,符号不要画在电路拐角处。 (4)最好从电源的正极开始,沿着电流的方向依次画起，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 ( 知识点 四 ： 通路、断路、短路 )(5)导线交叉相连处要用实心点。 1.电路的三种状态:通路、断路和短路 电路状态 定义 特点 通路 正常接通的电路。 电路中有电流,用电器工作。 短路 在某处断开的电路。 电路中无电流,用电器不工作。 断路 直接用导线将电源的正、负极或用电器两端连接起来的电路。 用电器不工作,电路中有很大的电流，会损坏 电源甚至烧坏导线的绝缘层,引起火灾。 2.用电器被短接 实验现象 现象分析 在实验电路中,小灯泡L1不发光，小灯泡L2发光，说明电路中仍然有电流,但电流没有从小灯泡L1中流过,而是从连接在小灯泡L1两端的导线中流过,然后流过小灯泡L2 ,所以只有小灯泡L2发光 归纳总结 用电器两端被导线直接连通时电流将流经外加导线而绕过该用电器,这种情况叫做用电器被短接 3.用电器被短接与电源短路的区别与联系 用电器被短接 电源短路 区别 用电器被短接时，用电器中无电流通过，被短接的用电器不工作 电源短路时，电源、导线中会产生较大的电流，会烧坏导线和电源 联系 (1)某些情况下,用电器被短接是允许的,但电源短路绝对不允许发生; (2)当电路中只有一个用电器时，如果该用电器被短接,闭合开关，就一定会造成电源短路 4. 常见的断路、短路的原因 电路故障 产生原因 结果 断路 开关未闭合、导线断裂接头松脱等 电路中无电流,用电器不能工作 短路 电源短路:导线不经过用电器直接跟电源两极连接 轻则烧坏电源和导线,重则引发火灾 用电器被短接:当电路中有多个用电器时,部分用电器两端被直接用导线连接 被短接的用电器不工作 ( 02 题型专场 ) 题型一：电流的形成 （2023九上·门头沟期末）下列关于电流的说法中正确的是（　　） A．只有正电荷的定向移动才能形成电流 B．物理学中规定负电荷的定向移动方向为电流的方向 C．导体容易导电的原因是内部存在大量的自由电荷 D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电子 题型二：判断电路的正误 （2022九上·霍邱月考）自动售票公交车后门两侧扶手上各装有一个红色按钮，如图所示。想下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。下列四个电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 题型三：电路图 （（2023九上·绥宁期末）根据图所示的实物电路，与该实物连接相对应的电路图是图中的（　　） A． B． C． D． 题型四：电路的三种状态 （20