第8课 西欧庄园-【巧备课】2023-2024学年九年级历史上册核心素养落实教学课件（统编版）

世界古代史 初中历史·九年级上册 第8课 西欧庄园 时空观念：知道西欧庄园产生的时间和布局，了解西欧庄园生活状况。 01 史料实证：了解西欧庄园的领主和佃户、庄园法庭，，把握庄园经济的性质，初步理解庄园是西欧中世纪社会的基础。 02 唯物史观：理解生产力发展决定生产关系变革的唯物史观，辩证客观地认识庄园法庭的评价。 03 通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 2022年课程标准 视频导入:法国古典漂亮小庄园 欧洲庄园的美丽： 古罗马人学会了奢华，就有了名利的庄园； 英国人看透了工业，就有了乡村的庄园； 俄国人得到了农奴，就有了贵族的庄园； 法国人创造了葡萄酒，就有了飘满酒香的庄园。 从古到今，一座庄园就有它的一种文化和制度，庄园里的秘密可能藏过几个世纪。 俄罗斯的庄园是仅次于皇宫的贵族庭院。庄园对于俄罗斯贵族来说，更多的是身份显赫的象征。直到了十八世纪彼得三世发布了“贵族自由令”之后，很多受过良好教育并同时拥有财富和领地的贵族，开始从雕塑、戏剧、园林、装饰等艺术方面，对自己的庄园进行充实。著名庄园：托尔斯泰庄园 、普希金庄园 、库斯科沃庄园 、阿勃拉姆采沃庄园。 “英国就是乡村，乡村就是英国。”英国庄园大多沿袭16世纪伊丽莎白时期的文艺复兴和哥特风格，建筑上采用半木构建筑，内部装饰大多都有庭院、花园、露台、湖泊和喷泉。庄园里既可以有名利场里的明争暗斗，又能有英国乡绅的简单爱情故事，奥斯汀的曼斯菲尔庄园，《简·爱》中勃郎特的桑菲尔德庄园。 哪里有庄园，哪里就能闻到葡萄酒的醇香，这是只适用于法国的庄园定律。与其他欧洲国家的庄园有所不同的是，在面积的概念上，法国的酒庄是一片片的，而不是一个个的。同样是文艺复兴时期的建筑，广阔的葡萄园里，法国的葡萄酒文化就这样被一代代地传送。 著名庄园：勃艮第庄园、波尔多庄园。 目录 一 庄园的领主与佃户 二 庄园法庭 三 历史发展走向 一 庄园的领主与佃户 一 庄园的领主与佃户 01 02 兴起： 从9世纪开始，庄园逐渐流行开来。 发展： 到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 德国画家斯米尔诺夫根据著名历史学家汉斯的《中世纪史话》描绘的庄园场景 《西欧中世纪史》： 一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园，有时乡村和庄园是相当一致的，也就是说，一个农民的村落形成一个领主特有的庄园。 时空观念 说一说:观察图片，说说图中人物在从事什么活动？ 农业生产 佃农（农民、农奴） 领主 03 构成： （1） 居民：领主 佃农(农民、农奴) （2） 土地：领主的“自营地”、佃户的“份地”和“共用地”。 04 特点： 是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 中世纪庄园耕作油画 史料实证 场景再现 中世纪欧洲农奴的生活状况： 即使中世纪农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得多…但它仍然是粗陋的、可怜的，为现代人所难理解。住处一般是破陋的茅棚，用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成…据说，一顿好饭经常只包括两道饭菜:非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥，这不完全是玩笑。水果几乎没听说过，蔬莱限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类，统统煮成一种稀汤。肉食一年难得碰上几遭… ——[美]罗伯特.E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》 史料实证 思考探究： 比较西欧庄园中农民与中国古代农民的异同。 西欧庄园中农民 中国古代社会农民 异 受剥削形式 权益 同 劳役 实物地租 西欧农民的土地权利受到法庭的保护，与领主是契约关系。 几乎没有土地，对地主的依附性极强。 都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产；过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。 二 庄园法庭 二 庄园法庭 01 02 03 04 权限： 负责本庄园内部事务 权力： 具有司法权， 依据习惯法或村法。 主持： 领主或他的管家 实质： 封建领主维护自身利益的工具。 05 作用： ①维护庄园公共秩序； ②维护领主的权威和利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 材料1：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。 材料2：1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。 史料实证 三 历史发展走向 三 历史发展走向 奴隶社会时期→生产力落后→奴隶大规模生产 生产力发展 但有限 封建庄园 经济自给自足 政治司法独立 分裂、矛盾、封闭… 生产力继续发展 历史走向？ 国王:统一 教会:集权 农民:分化 （逃