1.1～2.2（走进化学世界、空气、氧气）阶段练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

1.1～2.2阶段练习（走进化学世界、空气、氧气） -2023-2024学年人教版化学九年级上册 一、选择题 1、（2022·重庆开州·九年级期末）下列诗句中不涉及化学变化的是 A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．炉火照天地，红星乱紫烟 2、（2022·重庆渝中·九年级期末）下列物质的用途体现了其化学性质的是 A．氮气作保护气 B．金属钨作灯丝 C．金刚石裁玻璃 D．石墨作电极 3、（2022·江苏扬州·九年级期末）下列语句中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是 ①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪   ②大漠孤烟直，长河落日圆   ③伐薪烧炭南山中   ④千里冰封，万里雪飘   ⑤胡粉投火中，色坏还为铅   ⑥白玉为床金作马 A．①②④⑤ B．①②④⑥ C．②③④ D．②③⑤ 4、（2022·重庆开州·九年级期末）下列实验基本操作，正确的是 A．①④ B．②③ C．②③④ D．②④ 5、（2023•岳阳二模）具备基本的化学实验技能是学习化学的基础。下列实验操作正确的是（　　） A． B． C． D． A．铁丝在氧气中燃烧 B．倾倒液体 C．点燃镁条 D．量取5.5mL液体 6、已知蜡烛的主要成分是石蜡。下列有关蜡烛及蜡烛燃烧的描述正确的是 A．点燃蜡烛时只发生化学变化 B．将木条平放在蜡烛火焰中，约1秒后取出，可比较火焰各层温度 C．用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，可检验蜡烛燃烧生成二氧化碳气体 D．蜡烛熄灭后冒出的白烟是石蜡蒸气 7、下列一些装置气密性的检查方法中错误的是 A．  B．  C．  D．   8、丁丁用试管作实验，实验不同，试管口的朝向也不同（如图）。丁丁正确的做法是    给试管中的液体加热时，试管如图 用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管如图 给试管中的固体加热时，试管如图 向试管中加入块状固体时，试管先如图再如图最后如图 A． B． C． D． 9、下图所列实验装置不能够用来测定空气中氧气含量的是 A． B． C． D． 10、在用红磷燃烧法测定空气中的氧气含量的实验中，化学小组的同学发现进入集气瓶中水小于五分之一，小组同学提出以下猜想，其中猜想有错误的是 ①装置的气密性差；②所用药品红磷的量不足；③红磷燃烧后伸入集气瓶内过慢 ④红磷燃烧时弹簧夹未夹紧； ⑤未等装置冷却至室温就提前打开了弹簧夹 A．①② B．②④ C．③⑤ D．③④ 11、（2023•泰山区校级一模）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 12、（2022秋•安徽月考）如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（　　） A．bc段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热 B．cd段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 C．红磷熄灭后，若立即打开止水夹会导致测得的结果小于 D．若用木炭代替红磷，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致 13、“新冠肺炎”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述正确的 A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B．氧气是一种密度比空气密度略小的气体 C．氧气在低温、高压时能变为无色液体或固体 D．水中鱼能生存，说明氧气易溶于水 14、从化学视角看“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是 A．红磷在空气中点燃，产生大量白色烟雾 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成红色固体 D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成水和二氧化碳 15、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是 A．它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体 B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器 C．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂 D．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底 16、如图是关于O2化学性质的部分知识网络。关于该图说法中正确的是（　　） A．①②两类的反应都是化合反应 B．①类反应都有光或火焰产生 C．①类反应放热，②类反应吸热 D．①②两类反应都体现了O2的可燃性 二、非选择题 17、阅