1.2 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时　对蜡烛及其燃烧的探究-人教版九年级上册化学课件(共16张PPT)

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究 第一单元 走进化学世界 导入新课 大家是否还记得《西游记》里太上老君的炼丹炉？其实古代炼丹和炼金的作坊就是现在化学实验室的前身。 古代著名的化学家拉瓦锡,在简陋的实验室里,探究空气的成分，为化学界做出了巨大的贡献。化学是一门以实验为基础的科学。 思考：用实验研究物质的性质的一般方法是什么呢？ 学习目标 1.了解科学探究的主要环节，理解探究的过程。 2.学会观察实验现象的顺序、角度等方法。 3.学会描述观察到的实验方法 。 4.根据蜡烛及其燃烧的探究学习，掌握观察、记录的方法， 体验完整的科学探究活动。（重点） 讲授新课 在日常生活中，人们常常用蜡烛营造爱情的甜蜜与浪漫，也用石蜡给水果保鲜等。 思考：对于蜡烛燃烧现象你有没有更多的思考过呢？比如说蜡烛是由什么做成的？它燃烧后生成什么？除了燃烧，它还具有哪些性质？ 对蜡烛及其燃烧的探究 一 探究1：蜡烛的物理性质 （1）运用除味觉以外的所有感官对一支蜡烛在点燃前进行观察，并将观察到的现象在表中作详尽、客观的描述和记录。 （2）蜡烛的密度比水大还是小？ 蜡烛浮于水面没有溶解 蜡烛密度小于水，不溶于水 结论：蜡烛的硬度较小，难溶于水，密度比水小 用小刀切下蜡烛少许，放入水中观察 实验目的 设计实验 观察现象 得出结论 了解蜡烛的密度 实验与探究 实验探究2：点燃蜡烛观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化？ 蜡烛熔化 蜡烛燃烧，发出黄色火焰，放出热量，产生淡淡的黑烟，火焰分层。 结论：石蜡熔化是物理变化，石蜡燃烧是化学变化。 实验操作 实验现象 用燃着的火柴移近灯芯,靠近蜡烛 点燃灯芯 实验探究3：蜡烛火焰各层温度 处于蜡烛火焰外焰部分火柴梗最先炭化 蜡烛火焰外焰部分温度最高 焰心 内焰 外焰 实验内容 步骤与方法 实验现象 结论 蜡烛火焰哪层温度最高 取一根火柴梗，拿住一段迅速平放入火焰中，约1S后取出 实验探究4：小心地往烛焰里插一张石棉网会发现什么？点燃白烟又会发现什么？ 结论：说明蜡烛燃烧是蜡蒸汽在燃烧。 实验探究5：蜡烛燃烧后可能生成什么物质？ 试管内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 蜡烛燃烧 文字表达式 取一个干燥的小烧杯罩在