2.1细胞中的元素和化合物同步练习2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

2023-09-13
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第1页共4页 第1节 细胞中的元素和化合物 1.下列有关组成生物体细胞化学元素的叙述中,正确的是() A.组成生物的大量元素中,最基本的是C,因为其作用最大 B.细胞中各种化合物的共有元素是C、H、O C.Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素,其含量微小但却是生命活动所必需 的 D.所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素 解析:C 2.如图为元素在生物体内的含量分布情况.下列表述错误的是() I(组成生物体的元素) Ⅱ(微量元素) Ⅲ(大量元素) A.1在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性 B.‖含量虽少,但却是生物体正常生命活动不可缺少的 C.‖和川称为必需元素.一旦缺乏就可能会导致相应的病症 D.P、S、K、Ca、Zn属干大量元素 解析:D 3.下列关干细胞中元素的叙述,错误的是( A.微量元素Mg是叶绿素的组成元素 B.人体活细胞中含量从高到低排前四位的元秦是O、C、H、N C.划分为大量元素和微量元素的标准是元素的含量,而不是功能 D.与大量元秦相比,微量元素的含量低,但其作用也很重要 解析:A 4.(2023·安徽六安高一检测)下列关干细胞中化合物的叙述.正确的是() A.组成细胞的化合物都能在非生物界找到 B.沙漠中的仙人掌细胞内含量最多的化合物是蛋白质 C.超级肥胖的人体内含量最多的有机物是脂防 D.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在 解析:D 第2页共4页 5.(2023·北京高一期末)下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。 ①②③④依次为() ①②③④成分 A.蛋白质、水、脂质、糖类:C、O、H、N B.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、N、H C.水、蛋白质、脂质、糖类:H、O、C、N D.水、蛋白质、糖类、脂质:N、H、O、C 解析:A 6.下列关干实验操作的叙述中,正确的是() A.用干检测可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用干蛋白质的检测 B.脂肪的检测需要用显微镜扌能看到被染成橘黄色的脂防颗粒 C.检测可溶性还原糖时.要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 D.用干检测蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中, 且必须现混现用 解析:B 7.现提供可配制斐林试剂的溶液:甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL 的CuSO4溶液)以及蒸馏水,如果充分利用上述试剂及必需的实验用具,可灵活地检测出下 列哪些物质() ①葡萄糖②蔗糖 ③胃蛋白酶(其化学本质是蛋白质) ④淀粉 A.只有@ B.①② C.①③ D.②③④ 解析:C 8.下列有机物的检测实验中,可能导致实验失败的操作是( ①脂肪检测时,花生子叶染色后,没有用酒精洗去浮色 ②蛋白质检侧时,把A、B液混合后再加入蛋白质样液中 3还原糖检测时.用50~65℃水浴加热 ④淀粉检测时,直接把碘液滴加到淀粉样液中 A.①② B.②④ 第3页共4页 C.③④ D.①④ 解析:A 9.(2023·北京高一期末)锌是维持人体健康的重要元素,具有重要的生理功能。人体 缺锌时的主要症状有生长缓慢、骨钙化不良、智力发育障碍和身材矮小、记忆力减退、常常 发生口腔炎和口腔溃疡等等。合理膳食、建立良好的饮食习惯、不挑食、不偏食是预防锌缺 乏的重要手段。下列有关锌元素的叙述.正确的是() A.锌不是植物体的必需元素 B.锌在人体内含量越多越好 C.锌是参与组成人体细胞的微量元素 D.只要不缺锌,人体就不会生病 解析:C 10.研究表明缺硒可导致克山病。克山病是一种地方性心肌病,急重症病人可发生猝 死。医学界专家认为,成人每天硒的摄取量约在40~100μg就可满足人体需要。根据资 料分析,下列解释错误的是() A.硒是人体必需的化学元素 B.硒在人体生长发育过程中的作用不可替代 C.克山病患者在生活中应大量摄入含硒药物 D.硒是人体必需的微量元素 解析:C 11.(2023山东青岛高一期末)青萃果汁遇碘溶液星蓝色,熟苹果汁能与斐林试剂发生 反应,这说明() A.青苹果汁中含淀粉,不含糖类 B.熟苹果汁中含糖类,不含淀粉 C.苹果转熟时,淀粉水解为葡萄糖 D.苹果转熟时,葡萄糖聚合成淀粉 解析:C 12.几十年前,新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱,有的甚至发黄枯菱,即使使 用了大量氮、磷、钾肥也无济干事。后来人们偶然发现场内的一小片牧草长势十分茂盛。原 来这一小片“绿洲”的附近有一座钼矿,矿工上下班总是抄近路走,他们的鞋子上粘有矿粉 正是矿工鞋子踩过的地方牧草长得绿油油的。经过科学家的化验和分析,一公顷牧草只需 第4页共4页 150g钼就够了。下列关干这一现象的解释正确的是( A.钼是植物必需的大量元素 B.钼肥比氮、磷、钾肥效果好 C.钼在植物的生长发育过程中有不可替代的作用

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