1.1.2 生物与环境的相互影响（第二课时）课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

美丽的塞罕坝 清末之前的塞罕坝 60多年前的塞罕坝 今天的塞罕坝 塞罕坝的前世今生 梭梭: 叶退化,呈鳞片状,非常不容易蒸发失水;根系发达,主根可以深达地下水位。 子午沙鼠: 为躲避白天高温,较少水分散失,主要再子夜活动;以梭梭等荒漠植物为食。 骆驼: 体温随着气温变化,减少出汗;遇到水源时大量饮水,驼峰储存脂肪和水分;以梭梭等荒漠植物为食。 塞罕坝生物简介: 从塞罕坝的例子可以看出,生物与环境有什么样的关系? 生物的生存离不开环境,要受到环境的影响。生物能适应环境,也能影响和改变环境。 第一章 第2节 生物与环境的相互影响 (第2课时) 学习目标: 1.通过大量实例认识到生物适应环境的方式多种多样。 2.通过探究活动,总结归纳出生物也能影响和改变环境。 3.形成我们应该保护环境的意识。 1.在非生物因素和生物因素的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的适应。 青蛙 飞蛾 变色龙 生物适应环境的方式-保护色 生物适应环境的方式-拟态 枯叶蝶 竹节虫 兰花螳螂 生物适应环境的方式-警戒色 生物还有其他适应环境的方式吗?举例说明。 生物适应环境的方式多种多样。 2.生物能影响和改变环境。 探究活动:测量不同植被环境的空气温度和湿度 实测记录表: 地点 项目 不 同 植 被 裸 地 草 坪 灌木丛 干球温度 湿球温度 相对湿度 时间:_ 讨论 1.为什么实测不同地点的温度和湿度时干湿计放置的位置不同? 因为植物蒸腾失水的过程是通过叶片完成的,因而在草地和灌木丛中,应将干湿计尽可能放置在接近叶片的部位。而裸地则不需要。 三次测量后通过求平均值的方法可以有助于减少误差。 2.为什么每个实测地点要记录3个数据的平均值? 3.上述实测地点中,获得的哪组数据起着对照作用? 为什么? 裸地。因为本实验中要研究的是植被对空气温度和湿度的影响。 4.通过实验结果分析,你能得出什么结论。 绿色植物对环境起着降低温度和增大湿度的作用。 通过本节课的学习,你有什么心得体会? 我们要提倡植树造林和绿化大地,创建适合人们生活的环境。 举例说明生物影响环境的有利影响。 青蛙能捕食农业害虫 森林能净化空气、调节气候 蚯蚓松土 举例说明生物影响环境的不利影响。 蝗虫啃食庄稼 人类工业生产排放废气 本堂小结 生物的生存离不开环境,要受到环境的影响。生物适应环境,也能影响和改变环境。 1.生态因素包括?非生物因素?生物因素? 2.生物适应环境的方式? 3.生物影响和改变环境的实例? Lavf57.83.100 $$