第9课《桃花源记》课件（共23张PPT）2022—2023学年统编版语文八年级下册

桃花源记 陶渊明 世外桃源 不受外界影响的地方或理想中的美好地方。 走近世外桃源 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。 动词,作为 顺着,沿着 结构助词,的 落花 对……感到诧异 指溪水两岸 数词,几 新鲜美好(视觉) 指示代词,此 又 动词,走到……尽头 指示代词,那 发现 隐隐约约 离开 好像 仅,只 使……通过 开阔敞亮 走进世外桃源 土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 整齐的样子 肥沃的田地 类 田间的小路 纵横交错, 四通八达 听到 代词,代桃花源 全,都 桃花源以外的世人 老人 小孩 走进世外桃源 () 见渔人,乃大惊,问()所从来。()具答之。()便要()还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。()自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。()问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人()一一为()具言所闻,()