1.3 远古的传说 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

请在以下横线上填写一个表示我们的共同身份的词语。我们都是 （谁） 。 我们为什么会有这种共同的身份认同呢？ 新课导入 中国人 （全球华人的自称） 我们有一个共同的身份，“中国人”，而对于全球华人来说，我们还有一个共同的名字，叫“炎黄子孙”。 1 第3课 远古的传说 龙的传人 尧舜禹的禅让 元谋人 距今约 170万年 公元前2070 距今4000多年 远古时代，指的是从人类出现到国家形成那漫长的历史时期，也就是原始社会时期。 夏朝建立 中国远古时代 （传说时代） 距今约 3万年 距今约 7000多年 距今约 5000多年 山顶洞人 河姆渡人 半坡人 远古时代（传说时代），在中国就是指夏朝建立之前的历史，也就是原始社会时期。 由于没有成熟的文字，当时人们生产和生活的故事只能一代又一代的口耳相传，因为是口耳相传，所以叫传说；因为有些人，有些事传得神乎其神，所以叫神话吧） 3 你知道我国哪些远古神话传说？ 盘古开天辟地 女娲补天 夸父追日 精卫填海 后羿射日 女娲造人 其中，炎帝和黄帝是最为著名的传说人物。 4 根据地图和华夏族形成示意图，回答相关问题。 生活年代： 生活地区： 融合途径： 融合影响： 距今五六千年 黄河流域 《史记·五帝本纪》记载：……炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵，治五气，蓺（yi，种植）五种，抚万民，度四方，教熊罴（pi，棕熊）貔貅䝙（chu）虎，以与炎帝战于阪泉之野，三战，然后得其志。” 蚩尤作乱，不用帝命，于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。 部落战争 逐渐形成为华夏族 阪泉之战 涿鹿之战 华夏族 炎帝 炎黄部落 蚩尤部落 人文初祖 华夏儿女 炎黄子孙 黄帝 其他部落 一、部落融合，促华夏形成 炎帝、黄帝生活年代距今多少年？（五、六千年，这个时期中国进入部落联盟时期）（注意黄帝与皇帝） 炎帝、黄帝和蚩尤等部落，是当时生活在黄河流域的几个较大的部落。 5 黄帝时期的发明 建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 会炼铜 发明弓箭 仓颉造字 隶首发明算盘 嫘祖缫丝纺织 伶伦制作音律 制作工具教民耕种 种五谷和蔬菜 通商煮盐 制陶器 天文历法 乐器琴瑟 炎帝时期的发明 为什么炎帝和黄帝被称为“人文初祖”？ 二、炎黄发明奠文明之基 为什么炎帝和黄帝被称为“人文始祖”呢？ 传说中的炎帝，也称神农氏；黄帝，名轩辕。 相传，炎帝、黄帝都有很多发明。到底有些什么发明呢？ 6 这些传说是否有科学依据呢？有哪些被考古发现证实了的，请用你学过的知识举例证明。 骨耜/耒耜 粟 陶纺轮 木结构水井复原图 半坡人半地穴式圆形房屋复原图 甘肃出土的中国最早的铜刀 浙江出土的独木舟 河南三门峡出土的彩陶盆 河南舞阳出土的贾湖骨笛 山西西阴遗址出土的蚕茧标本 可见传说中也蕴含着一定的历史信息。那么传说与史实有什么联系和区别呢？ 7 经过考古证实 神话传说与历史的联系与区别 客观现实 口耳相传 传说 （以人为主） 历史 神话 （以神为主） 8 1、结合课文第一、二子目学习的内容，说明炎帝和黄帝为什么被称为“人文初祖”？ ①黄帝和炎帝组成部落联盟，以后逐步形成为华夏族。 拓展延伸 ②黄帝和炎帝有很多发明创造，为中华文明的起源作出巨大贡献。 2、今年4月22日，在河南郑州举行了黄帝故里拜祖大典，你认为拜祖大典有何现实意义？ 弘扬中国传统文化 增强民族认同感和凝聚力 弘扬中国传统文化：黄帝是中华民族的人文始祖，拜祖大典是中华民族传统文化的重要组成部分，通过拜祖大典，可以弘扬中华民族传统文化。 增强民族凝聚力和认同感：黄帝是中华民族的共同祖先，通过拜祖大典，可以凝聚全球华人的共同情感，增强民族凝聚力和认同感，促进全球华人的交流与合作。 9 3、从材料中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来,诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也 。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料二：龙者鳞虫之长。王符言其形有九似:头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎，是也。 ——李时珍《本草纲目·翼》 华夏民族是由众多民族在不断的交往、交流中逐渐融合而成的 华夏，又叫中华，后来华夏民族，又不断地与四夷融合，而形成后来的汉族，再经过汉族与各族地不断融合，逐渐形成了中华民族。 龙是中国传统文化的重要元素，是祥瑞和权威的象征。 10 （1）禅让制：