内容正文:
4. 上学路上
道德与法治(统编版)一年级上册
第一单元 我是小学生啦
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中文:
1. 课名:微软雅黑48号字;
2.(第一课时):微软雅黑32号字;
3.学校名称:请填写全称;
4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。
英文
1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号;
2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28;
3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。
注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…)
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激情引入
一起看一看
激情引入
上学是一件非常开心的事情,可以欣赏沿途的风景,还可以和同学聊天。但是上学路上也有很多安全风险,你知道有哪些吗?
说一说
精准推标
1.认识交通标志,学习交通规则。
2.自觉遵守交通规则,在马路上自觉走人行道,没有人行道的地方靠右边行走;横穿马路走 人行横道、过街天桥或地下通道。
3.了解交通安全的重要性,提高遵守交通规则的自觉性。
学习目标
引导研学
说一说:大家每天都是怎样来学校的?
步行
汽车
电动车/自行车
活动1:不同的上学路
引导研学
说一说:上学路上,你都会经历哪些地方?
桥梁
红绿灯路口
医院
铁路道口
活动1:不同的上学路
引导研学
说一说:上学路上你有什么印象深刻的事情吗?
我上学路上要过一条小河,老师每天都在河边等我们并且把我们一个一个背过河。
我 来学校,路上要经过 。
活动1:不同的上学路
引导研学
奔跑过马路,可能会被车撞倒。
乘坐自行车时不停晃动,容易让车失去平衡摔倒。
活动2:这样安全吗?
引导研学
坐校车时打闹,可能会摔倒或者受伤。
在河边玩耍,容易落水导致溺水事故。
活动2:这样安全吗?
引导研学
过马路的时候走斑马线
乘坐校车的时候系好安全带
在路面的井盖上蹦蹦跳跳
和小伙伴边打闹边下车
活动2:这样安全吗?
活动3:路上的温暖
引导研学
雨天姥姥送外送女上学
交警斑马线前守护学生安全
家人按时接送孩子放学
姐姐带弟弟
上学
活动3:路上的温暖
引导研学
交警护送迷路的小女孩到学校
活动3:路上的温暖
引导研学
说一说:你在上学的路上经历过哪些温暖的事?
活动4:交通“信号”要知道
引导研学
听到汽车喇叭声要避让
红绿灯路口要看信号灯
铁道路口要听从指挥
活动4:交通“信号”要知道
引导研学
禁止跨越
前方学校车辆慢行
当心车辆
引导研学
交通安全
儿歌
活动4:交通“信号”要知道
引导研学
活动4:交通“信号”要知道
儿歌朗读:
小学生,上学校,交通“信号”要知道。
红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧。
靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到。
检测反馈
1.画一画,学过的交通标识。
2.学一学交警的指挥手势,表演给爸爸妈妈看。
课后拓展:
同学们再见
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