第7课 隋唐制度的变化与创新 课件----2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

导 入 大家猜一猜这是古代哪一位皇帝的画像。 隋文帝，以隋文帝等为代表的隋唐皇帝们开创了历史上一系列制度的创新与变化。他们开创了哪些制度呢？我们通过这节课来学习这些内容。 第7课 隋唐制度的变化与创新 课 标 解 读 1．通过了解隋唐选官制度的变化，理解科举制的 影响。 2．通过学习三省六部制认识隋唐中枢政务机构 的变化及作用。 3.学习租庸调制和两税法，了解汉唐以来赋税制 度的变化及影响。 本课篇章 第一篇章、选官制度 ——中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善 第二篇章、三省六部制 ——中央决策和行政体系日臻完备 第三篇章、赋税制度 ——国家对农民的人身控制逐渐放松 第一篇章 选官制度 ——中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善 世卿世禄制 依据血缘（世袭） 贵族政治 （一）夏商周： 一、选官制度 官职被限定在贵族范围内，按照中法血缘关系，世代相传。 军功爵制 依据军功 任命 官僚政治 （二）秦： 一、选官制度 战国开始以军功受爵的制度替代是世卿世禄制 （三）两汉 一、选官制度 察举制————依据品行 推荐————官僚政治 概念：察举是根据皇帝诏令所规定的科目，由中央或地方的高级官员，通过考察向中央推荐士人或下级官吏的选官制度。 （四）魏晋南北 一、选官制度 九品中正制———依据门第族望 地方品评———官僚政治 维护世家大族利益 ——上品无寒门，下品无士族 (1)汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。 (2)选官多操纵在地方大族名士手中， 他们交结朋党，严重干扰了人才选拔，不利于中央集权。 (3)曹魏时期，统治者求贤若渴，需要人才。 九品中正制取代察举制的原因 （五）隋唐 一、选官制度 科举制————依据学识才能 用考试方法————官僚政治 相对公平公开，促进阶层流动，扩大统治基础，加强中央集权 形成重学风气，提高官员文化素质，利于唐诗的繁荣。 是出身社会中下层的读书人，通过相对公平的考试参与政权——朝为田舍郎，暮登天子堂。 用人权从地方集中到中央。 解读:“白衣公卿”“一品白衫”等体现了科举制得到推崇，“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”体现了科举制有利于维护统治。再结合史实进行全面分析。 答案提示:科举制扩大了统治的基础，改善了用人制度，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。但是，科举选拔标准单一，压抑个性，用儒学作为考试内容，忽视科技，阻碍了社会科学技术的发展;后期严重禁锢了人们的思想，没有与时俱进。 学思之窗：科举制度在我国封建社会延续了约1 30年，直到清朝末、年才被废除。科举制度对中国历代王朝的统治有什么影响?(链接教材P39) 发展趋势: 选官标准一一由家世门第逐渐发展为才学 选拔方式——由推选逐渐发展为公开考试 选官原则一一逐步制度化、公开、公平、 客观 选官基础一一日益扩大，官员的素质得到 提高 中国古代主要选官制度的演变 1.有学者认为:“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念，具有永久的生命.....成为人类共同的基本理念。”这里“具有永久的生命力”的基本理念是 ( ) A.文官制度 B.公平公正 C.品德为主 D.分科考试 解析:根据所学知识可知，科举考试根据考试成绩选拔官吏，体现了公平公正的基本理念，这一理念具有“永久的生命力”，故选B项。文官制度最早产生于秦汉，与科举考试无关，故排除A项;科举依靠才学而非品德，故排除C项;分科考试是科举的选拔方式而非理念，故排除D项。 B 选一选 第二篇章 三省六部制 ——中央决策和行政体系日臻完备 01 秦朝：三公九卿（丞相管政、太尉管军、御史大夫管监察） 西汉：汉承秦制——中外朝（尚书台为主中朝决策，三公九卿为外朝执行） 魏晋：三省制：尚书台改为尚书省，与中书、门下省共同辅助决策 02 03 二、 中枢机构 04 隋唐：三省六部制：中书草拟、门下审核、尚书执行（礼户吏兵刑工六部） ——分工明确、彼此制约、制约相权、加强皇权、中国古代官制重要改革，历朝基本沿袭。 二、 中枢机构 商场内部的设立并不是民主的体现，也不同于资本主义国家的三权分立制度，相反它是皇权不断加强的产物，是皇权专制下的