2.1地形和地势（2）导学案2023-2024学年山东省鲁教版（五四制）七年级地理上册

走进教育教学改革 打造边中幸福教育 边院镇初级中学课时教案 第 单元 第 课时 授课人： 签字： 日期： 课题 第二章第一节 地形和地势（二） 课型 教学目标 1、运用分层设色地形图和地形剖面图，归纳我国地势的主要特征。 2、了解三级阶梯的分界线，以及他们大致的海拔高度和主要的地形区。 重点 分析中国山区面积广大的对社会经济发展的优缺点，并通过对中国壮丽山河的认识，激发民族自豪感和爱国爱乡情感。 难点 会分析地形地势对气候、河流、交通、农业等的影响。 学法指导 谈话法、讨论法、启发式 集体研讨 教 学 过 程 个性化修改 [谈天说地]：展示自己搜集的地理新闻或地理小故事。 [新课导入]： 播放歌曲《滚滚长江东逝水》或《好汉歌》。同学们，古诗词是我国传统文化的重要组成部分，有好多古诗中含有“东”字，如“一江春水向东流”“大奖东去浪淘尽”等等。常言说“人往高处走，水往低处流”，大家分析一下为什么我国的河流多向东流？今天我们就带着这个问题来全面认识我国的地势特征。 【明标自学】 一、 1、地势特征：___高___低，大致呈_____状分布。 2、地势对气候、河流、交通、水能的影响： (1)气候：有利于海洋湿润气流深入内陆，形成_____。 (2)河流流向：大多_________流。 (3)交通：沟通东西交通，加强了沿海与内地的联系。 (4)水能：阶梯交界处，河流落差大，_____丰富。 3、三级阶梯概况： 阶梯名称 平均海拔 主要地形类型 第一级阶梯 ____________ 高原 第一、二级阶梯分界线 _____山脉—祁连山脉—_____山脉 第二级阶梯 1000～2000米 _____和_____ 第二、三级阶梯分界线 _______—_____山脉—巫山—______ 第三级阶梯 500米以下 _____和_____ 【小组合作】 1、找出四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵分别位于我国地势的哪一级阶梯？   主要地形区名称 第一级阶梯 _________、__________ 第二级阶梯 __________、_________、_________、 ____ _ _、 ______、_______ 第三级阶梯 _________、 _________、_________、 _________ 2、水能资源的分布与地势的关系 (1)图中我国大型水电站的分布有何共同特点？ 我国大型水电站集中分布在地势第一、二级阶梯和第二、三级阶梯交界处。 (2)说一说在这些地方修建大型水电站的原因(提示：从地势、水能的角度分析) 地势阶梯交界处，落差大，水流急，蕴藏着丰富的水能资源。 【交流展示】 小组选派代表就以上问题进行展示，教师进行纠正、补充。 【归纳提升】 读“我国北纬36°地形剖面图”回答1、2题 1、我国地势特点的影响是（　） A. 便于海上湿润气流的深入B. 地势落差小，水能贫乏 C. 大河西流，沟通东西交通D. 山区面积广，交通不便 2、我国地势第一级阶梯上最主要的地形是（ ） A.高原 B.平原 C.盆地 D.山地 【达标检测】 你知道下列哪些山脉既是些省级行政区域的分界线，又是地形区的分界线，还是阶梯分界线吗？分别是哪些省区、地形区、阶梯分界线？ 板 书 设 计 第一节 地形和地势（二） 一、地势：是地表高低起伏的总趋势 二、我国地势西高东低，呈阶梯状分布 三、地势对我们生产生活的影响 教 后 记 1 $$