2.4 有理数的除法(讲+练,九大题型)-【划重点】2023-2024学年七年级数学上册同步讲与练(浙教版)

2023-09-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2.4 有理数的除法
类型 教案-讲义
知识点 有理数的除法法则
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.88 MB
发布时间 2023-09-13
更新时间 2023-09-13
作者 小尧老师
品牌系列 -
审核时间 2023-09-13
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来源 学科网

内容正文:

2.4 有理数的除法 1. 了解有理数除法的意义,理解有理数除法与乘法的互逆关系 2. 掌握有理数的除法法则,能运用法则熟练地进行有理数除法运算以及四则混合运算. 3. 通过利用有理数除法法则进行运算的过程,体会转化的数学思想 知识点一 有理数除法法则 法则1: 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.用公式表示为(除数一定不能为0哦!) 法则2: 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数都得0. 提示 (1) 有理数除法没有交换律、结合律,更没有分配律. (2) 两个数相除,若商是 1,则这两个数相等;若商是 -1,则这两个数互为相反数. (3) 任何数除以1都得原数;任何数除以-1都得原数的相反数;除以一个非0数等于这个数的倒数. 有理数除法的两个法则的如何选用? 如果被除数和除数都是整数,且能整除,一般选用法则(2)进行计算,先确定商的符号,再将两数的绝对值相除.否则,一般选用法则(1)进行计算,法则(1)是把除法转化为乘法 即学即练1计算: (1); (2); (3); (4); (5); (6). 在进行有理数除法运算时,首先确定商的符号,然后将其绝对值相除或者将除法转化为乘法进行计算 即学即练1 化简下列分数: (1) ;       (2);    (3); (4) (5); (6); (7); (8). 化简分数要遵循“同号得正,异号得负”的符号法则,分子、分母、分数线前,若有一个或两个负号,则负号可以移到三个位置的任何一个,而分数的值不变. 知识点二 有理数乘除的同级运算 有理数乘除同级运算通常是先将除法转化成乘法,然后按照乘法法则,确定积的符号,最后求出结果 注意: 1. 除法没有运算律,只有将除法转化为乘法后,才可以利用乘法的运算律简化运算; 2. 有理数的乘除运算是同级运算,如果没简便计算情况下,一般要按照从左到右的顺序进行. 即学即练 计算: (1)×÷(-0.75); (2)÷-3×; (3)24÷. 知识点三 有理数的混合运算 1.有理数的加减乘除混合运算 (1)混合运算中,按照“先算乘除一级,再算加减一级”的顺序进行; (2)有括号时,应先算括号里面的. 2.计算器的使用 不同品牌的计算器操作方法可能有所不同,具体操作方法应参考计算器的使用说明,熟悉各功能键. 另外,还要注意以下几点: (1)计算器要平稳放置,以免按键时发生晃动和滑动; (2)计算开始时,要先按开启键;停止使用时要注意按关闭键; (3)确定按键顺序后,按照算式从到右的顺序直接输入; (4)在输入数据和算式时,每次按键都要注意显示器上是否显示出了相应的数字或运算符号,以免因漏按或按不实而出现错误; (5)每次运算时,要按一下清零键; (6)注意负数的输入方式. 即学即练1计算: 即学即练2 (2022秋·浙江杭州·七年级校考期中)简便运算: (1); (2). 题型一 有理数乘除的同级运算 例1 计算: (1); (2); (3); (4); (5). 举一反三1 (2023秋·浙江金华·七年级统考期末)计算: (1) (2) 举一反三2 (2021秋·浙江金华·七年级统考期末)计算 (1) (2) 题型二 有理数除法的混合运算 例2 (2023秋·广东广州·七年级校考期末) 举一反三1 (2023秋·内蒙古呼伦贝尔·七年级校考期中) 举一反三2 (2023秋·福建福州·七年级统考期末)计算: 题型三 有理数的除法简便运算 例3 (2022秋·湖南永州·七年级校考期中) 举一反三1 (2023春·上海期中)计算:. 举一反三2(取倒数法)(2023秋·广西北海·七年级统考期末)请你先认真阅读材料: 计算 解:原式的倒数是 = =×(﹣30)﹣×(﹣30)+×(﹣30)﹣×(﹣30) =﹣20﹣(﹣3)+(﹣5)﹣(﹣12) =﹣20+3﹣5+12 =﹣10 故原式等于﹣ 再根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:. 题型四 有理数的除法与绝对值的综合问题 例4 请利用绝对值的性质,解决下面问题: (1)已知,是有理数,当时,则_______;当时,则_______. (2)已知,,是有理数,,,求 的值. (3)已知,,是有理数,当时,求的值. 举一反三1 (2022秋·浙江金华·七年级期中)在学习一个数的绝对值过程中,化简时,可以这样分类:当时,;当时,;当时,,请用这种方法解决下列问题. (1)当时,分别求的值; (2)已知是有理数,当时,试求的值; (3)已知是有理数,当时,试求的值. 举一反三2 (2022秋·贵州黔西·七年级统考期末)已知数轴上两点A、B对应的数分别为﹣1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x. (1)如果点P到点A、点B的

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