1.3民族导学案2023-2024学年山东省鲁教版（五四制）七年级地理上册

走进教育教学改革 打造边中幸福教育 边院镇初级中学课时教案 第 单元 第 课时 授课人： 签字： 日期： 课题 第一章第三节 民族 课型 教学目标 1、知道我国是由56个民族组成的社会主义国家。 2、能运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征。 3、能说出我国主要少数民族的风土人情。 4、能结合时事热点，正确认识社会，树立正确的民族观。 重点 能运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征。 难点 能结合时事热点，正确认识社会，树立正确的民族观。 学法指导 谈话法、讨论法、启发式 集体研讨 教 学 过 程 个性化修改 [谈天说地]：展示自己搜集的地理新闻或地理小故事。 [新课导入]： 播放歌曲《爱我中华》。同学们，你们熟悉这首歌曲吗？歌词中提到了我们中华民族这个大家庭的成员有多少个？相互间的关系怎样?在我们辽阔的国土上，生活着许多民族，我们像亲兄弟一样和谐相处，不同民族的风俗习惯使我国的文化异彩纷呈，今天，我们就来学习我国的民族。 【明标自学】阅读教材P15--20图文，完成问题： 学习任务一：中华民族大家庭 1、民族构成:我国共有___个民族,___族人口最多,约占全 国人口总数的91.5%,其他55个民族人口较少,称为_____ 2、少数民族人口:人口最多的是___族,约1700万,人数少的民族仅几千人,如珞巴族、赫哲族等。 3、民族政策:各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何,都是中华民族的一部分,具有_____的地位。 4、典型代表:_____的泼水节、_______的那达慕大会、_____的风雨桥。 5、我们应尊重各民族的_________和_________,巩固和发展民族团结。 6、我国生活在不同地区的各民族,在其发展历程中形成了各具特色的民族文化,请你将图中的代号与其代表的民族及节日正确连线。 学习任务二：民族分布特点   汉族 少数民族 分布地区 _____和_____地区 ____、____和____地区 分布特点 “_______,_______,________” 【小组合作】 在中国,汉族人口占绝大多数,为了便于各民族之间的联系和交往,少数民族是否应该放弃本民族的文化信仰,遵从汉族文化? 不应该。每个民族的文化都是我国灿烂文化的一部分,也是各民族地区得天独厚的旅游资源。对少数民族文化应该保护、传承和弘扬,任何排斥和歧视都不利于民族团结和交往。 【交流展示】 小组选派代表就以上问题进行展示，教师进行纠正、补充。 【归纳提升】 下列少数民族及其分布的组合中,正确的是(　　) A.壮族——① B.傣族——② C.回族——③ D.高山族——④ 【达标检测】 “我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错……”据此回答1、2题。 1.“兄弟姐妹都很多”,请问,我国共有多少个民族?(　　) A.55 B.56 C.54 D.65 2.“兄弟姐妹”人数不均匀,其中人数最多的是(　　) A.汉族 B.壮族 C.满族 D.彝族 3.全国少数民族运动会,若按民族人口数分配参赛名额,你认为参赛运动员人数最多的民族是(　　) A.汉族 B.壮族 C.维吾尔族 D.回族 因地理环境差异,中国各民族都有自己独特的文化习俗。结合景观图,回答4、5题。 4.图中景观反映的是中国哪个少数民族的文化习俗　(　　) A.藏族 B.蒙古族 C.朝鲜族 D.傣族 5.该少数民族主要分布在中国的(　　) 板 书 设 计 第三节 民族 1、 中华民族大家庭 民族构成 民族政策 民族文化 2、 民族分布特点 汉族： 少数民族： 教 后 记 1 $$