4.2 我国的社会保障 复习案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

高中政治必修2《经济与社会》复习案（2023.9） ★结合2023年8月版教材 ★可配合高考真题专题汇编使用 第二单元 经济发展与社会进步 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第2框 我国的社会保障 【复习目标】 课标要求 核心素养 2.经济发展与社会进步 2.2了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策,列举完善社会保障体系的措施。 2.3阐明劳动对社会发展和进步的意义,弘扬劳动精神,树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 1.政治认同：认同我国的个人收入分配制度和社会保障制度体系。 2.科学精神：正确认识我国现阶段的个人收入分配制度,理解和把握完善个人收入分配的必要性和措施;正确理解和认识社会保障的必要性和功能、社会保障的构成及主要内容;正确理解和把握完善社会保障体系的措施和总体要求。 3.公共参与：崇尚劳动、树立正确的职业观,积极参与慈善活动。 【预复习案】 1.本框内容2023年8月版修改情况 (1)P50页正文和P51页前三段正文调整修改为： 面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障体系。社会保障是保障和改善民生、维护社会公平、增进人民福祉的基本制度保障，是促进经济社会发展、实现广大人民群众共享改革发展成果的重要制度安排。在我国经济社会发展过程中，形式日益多样的社会保障发挥着越来越广泛的作用。 社会保障通过防范和化解社会成员的生存危机，保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定，发挥民生保障安全网作用。 社会保障通过国民收入再分配，发挥收入分配调节器作用，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义。 社会保障通过风险分摊与责任共担，充分发挥社会互助共济功能，同时通过社会成员的自助与他助，推动社会持续健康发展。 (2)P56最后一段“可持续”之前增加“安全规范”。 2.重点突破：社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚的对比 社会保险 社会救助 社会福利 社会优抚 对象 全体公民 无法维持最低生活水平的公民 老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员 现役军人、复员退伍军人、军烈属等 地位 我国社会保障体系的核心 最先形成的、历史最悠久的社会保障形式 最高层次的社会保障 特殊的社会保障 方式 依法从国家和社会获得物质帮助 政府通过国民收入再分配 政府和社会提供 国家和社会实施 内容 基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险 对无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助,以保障其最低生活水平 社会化服务、实物供给、福利津贴 物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰 3.建构本框知识大框架(要求：非黑色笔完成/注意细节完整/结合新版教材内容/合理布局) 我的预复习疑惑 【复习探究案】 1.探究情境： “为了谁”民生调查小组通过走访社会，发现下列人群亟需解决问题，特发“招贤榜”，导求资助。 ①受疫情影响，无法外出务工、基本生活出现困难的群众。 ②患病住院的城镇居民基本医疗被保险人李奶奶。 ③需要改善物质生活条件改善和精神关爱的抗战老兵王大爷。 ④缺少养老床位或托老服务的老人。 ⑤患重大疾病花费大量医疗费的张华（没有保险）。 探究任务1：分社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚四组，每组选定一名帮扶对象，集体合作说明理由。 探究任务2：能不能采用单一的社会保障形式，维护人民的利益？ 2.探究情境： 案例1：家住陕州区西李村乡下张村张某体弱多病，妻子有精神障碍，缺乏基本的收入来源。为解决类似张某这样人的基本生活，仅2022年10月陕州区就发放农村分散特困人员救助供养资金共527525元，涉及743人，这其中主要依靠的是财政拨款。 案例2：李某突发脑出血，被送至当地医院抢救，住院37天，共花费医疗费25.5万元。幸好他参加了当年的城乡居民医保，在医院直接刷卡报销15.4万，另外还能享受医疗救助报销4.7万元，大大减轻了家庭负担：李某看到出院结算清单时，由衷地感叹：“多亏了城乡居民医保，让我们这个家庭没有因病致贫！”案例3：截至2021年9月，陕州区60周岁以上老年户籍人口占比为22.4%，是三门峡人口老龄化程度最高的区县，因此我区积极推进居家和社区养老服务改革试点，其中涉及政府购买居家养老上门服务、实施特殊困难老年人居家适老化改造、老旧小区适老化改造，提升了广大老年人及其子女的获得感和幸福感。 探究任务：请从社会保险、社会福利、社会救助三种形式中，任选一种社会保障形式，寻找典型案例，说明有“它”给我们带来什么样改变？ 【复习检测案】 1.截至2023年，全国基本养老保险参