第二单元-2023-2024学年三年级语文上册【东方作业】同步辅导及作业（统编版）

学科网书城画 品牌书店·知名教辅，正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敦辅专家 【精品】2023三年级上册语文教辅（同步辅导及作业） 人教焙部编版 4古诗三首 辅导模块 一、课文 1 《山行》 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 【诗意】 深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。 我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。 【注释】 寒山：深秋时节的山。 石径：石子小路。 生：产生，生出。“白云生处”指山的深处。 坐：因为。 【赏析】 《山行》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。深秋在诗人笔下并不萧条冷落，而是生机盎然的。 前两句写出了诗人所看到的山中景致。”寒塞”字点明深秋季节：”远”字写出山路的绵长：”斜”字与”上”字呼 应，写出了山势的高而缓。”有人家”会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，一驱寒山清冷之意，又照应了上一句的” 石径”，将两种景物有机地联系在一起。后两句写出了诗人停车欣赏的原因，这枫林晚景使他流连忘返，舍不得离 去，并从中悟得了”霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。 2 《赠刘景文》 [「宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有做霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 【诗意】 荷花调谢连那擎雨的荷叶也枯菱了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 ·独家授权侵权必究。 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敦辅专家 一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。 【注释】 刘景文：诗人的好朋友。刘景文名季孙，原籍开封，是北宋名将刘平的小儿子。 擎：举，向上托。 傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。 君：对对方的尊称，相当于“您”。 正：最 橙黄橘绿：表面意思“橙子将黄，橘子犹绿”，指秋季景物。 【赏析】 《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的一首七言绝句，是送给好友刘景文的勉励诗。前两句写景，”荷尽”“菊残” 描绘出秋天的景象。诗人面对”荷尽已无擎雨盖”时，并无伤秋悲秋之感，笔锋一转，转到了”菊残犹有傲霜枝”。 菊花傲霜斗寒的形象在”已无”与”犹有”的强烈对比中跃然纸上。后两句议景，揭示了赠诗的目的。在作者看来， 一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的秋景。诗人一反常情，以”橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象， 显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文以勉励。 《夜书所见》 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 【诗意】 萧瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹米秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。 家中几个小孩还在兴致勃勃地斗然蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。 【注释】 夜书】晚上写。 萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。 梧：梧桐树。 客情；旅客思乡之情。 知猜想。 挑：用细长的东西拨弄。 促织：蟋螺，也叫蚰蛐。 篱落：篱笆。 【赏析】： 《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。前两句写尽了深秋的凄清。”萧萧“两字反衬出秋夜的寂静，接 着用一“送“字引出”寒声”。梧叶摇落、江上秋风又进一步烘托了深秋寒凉的气氛。秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩 动着诗人的思乡之情。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居 他乡的孤寂无奈 ◆独家授权侵权必究 学科网书城@ 品牌书店·知名教辅，正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+熟辅专家 二、生字 【认生字】 jing xie zèng can you 径 斜 赠 残 犹 ào jun cheng j西 tiǎo 傲 君 橙 橘 挑 【写生字】 寒径斜霜赠 …美 D 菊残君橙送挑 【组词】 寒(hn)寒冷寒冬心寒径(jing)小径捷径曲径 斜(xié)斜坡倾斜斜视霜(shuang)霜冻霜降冰霜 赠(zeng)赠送赠品赠言盖(gai)瓶盖井盖盖子 菊(jú)菊花雏菊菊坛残(cn)残疾摧残残阳 君(jn)君王君主君子橙(cheng)橙子橙黄橙汁 送(song)送别送礼送行挑(tiāo)挑担挑水挑刺 【多音字】 行hdng(银行)xing(不行) 挑tiǎo(挑灯)tiāo(挑选) 三、词语 【认读词语】 石径枫林犹如橙黄梧桐 篱笆萧萧傲霜寒山 【文言词】 [寒山]深秋时节的山。 [坐]因为。 独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 [擎]举，向上托。 [生]产生，生出。 [促织]俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。 [篱落]篱笆。 四、问题归纳 1.《山行》这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的？