3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 近日，天津大爷跳水在网络上引发了广大网友的关注，不仅成为热门话题，还吸引了众多游客前往海河上的狮子林桥和北安桥等地观赏。 据大爷们说，他们在这里跳水已经跳了几十年了。线上出圈后，狮子林桥成为了天津的“8A级景区”。 “生活1分钟，快乐60秒” “我不叫大爷，我是掰掰（伯伯）” “天津人自己城市‘松弛感’” “跳”出城市“松弛感” 部编版道德与法治八年级上册第三课第一框 维护秩序 总议题：如何正确维护秩序？ 议学环节1：有序之美——感受秩序美好 议学环节2：无序之乱——体会无序危害 议学环节3：守序有则——理解规则意义 自主学习单 2 社会秩序的重要性？（为什么） 1 什么是社会秩序？包括哪些内容？（是什么） 3 什么是社会规则？规则的种类有哪些？ （是什么） 维护秩序靠规则 4 社会规则的作用（社会规则如何维护社会秩序）？（为什么） 社会生活有秩序 阅读课本P23-25，思考下列问题： 笔记要求：①写问题 ②划横线 ③标序号 ④圈关键词 一 PART ONE 有序之美 感受秩序美好 有序之美——感受秩序美好 天津大爷跳水源于上世纪70年代，当时一些农民工开始以跳水为业余爱好，他们最初是在早晨上班之前或晚上8点以后在天津的鹿河训练场上互相切磋，每人排队轮流跳，其他人在旁观看并进行跳水指导。 拜拜（伯伯）们说：“我们平均年龄60多岁，到现在跳了有30多年了，跳水也让我们强身健体，大家乐在其中。之所以选在人少的时间跳水，主要是不想打扰到大家和破坏交通秩序。 ” 天津大爷跳水时间的选择考虑到了哪些社会秩序？ 交通秩序和公共管理秩序 有序之美——感受秩序美好 条理 次序 秩 序 何为秩序？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 公共场所秩序 生产秩序 社会管理秩序 交通秩序 正是因为天津大爷们自主遵守社会秩序，才能“跳”出城市“松弛感” 知识梳理1.什么是社会秩序？包括哪些内容？（是什么） 社会秩序：社会生活的一种有序化状态 包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 有序之美——感受秩序美好 二 PART TWO 无序之乱 体会无序危害 无序之乱——体会无序危害 “世界跳水看天津，天津跳水看大爷” 火爆全网后，狮子林桥出现了这样的景观…… 越来越多的大爷 阿凡达？ 外国友人 各类网红 无序之乱——体会无序危害 “世界跳水看天津，天津跳水看大爷” 火爆全网后，狮子林桥出现了这样的景观…… 越来越多的围观群众 这样的场景在秩序方面可能存在哪些隐患？ 无序之乱——体会无序危害 从“打卡”到“打扰” 从“高兴”到“扫兴” 这样的场景在秩序方面可能存在哪些隐患？ “天津大爷跳水”火了以后，也面临着秩序混乱加剧和安全隐患增大的风险： ①不少视频博主、网络主播过来蹭流量，有人开始直播带货，让跳水的人拿上他们的宣传广告然后从桥上跳下； ②有新手不懂跳水随意尝试，疑因姿势不对被水拍“晕”； ③从早到晚桥面几乎站满了人，交通堵塞，已经无法正常通行…… 如果放任不管，可能会产生什么后果？ 易导致事故发生或者公共秩序混乱 你觉得这时最需要做的是什么？ 这启示我们社会秩序有什么重要性？ 维护秩序 知识梳理2.社会秩序的重要性？（为什么） ①社会正常运行需要秩序。 有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。 无序之乱——体会无序危害 三 PART THREE 守序有则 理解规则意义 活动要求： 为了减少狮子林桥一带的秩序乱象，请你作为热心小市民，根据所了解到“天津大爷跳水”事件信息，简要制定几条有针对性的规则助力秩序的维护。 （提示：可从网络平台、政府部门和个人等角度出发） 2.小组派出代表上台展示本组成果并进行简要解说。 守序有则——理解规则意义 各类网红 【热心小市民——我为乱象献策】 依靠规则 维护秩序 该怎么减少这些秩序乱象？ 守序有则——理解规则意义 范例参考 网络平台： 应当加强对网红直播的管理和审核,也应该在相关视频增加提示，注明跳水的风险。 政府部门： 1.在部分时段配备救生人员，针对初学者设立安全提示，高峰时进行人流引导; 2. 出台相关法律法规，制定围观规则（如限流、预约等方式）增强打卡者文明旅游的“边界感”。 3.在附近路段进行交通疏导、管制等。 个人： 不盲目跟风，量力而行，积极学习和研读跳水知识和规则，遵守公共场所秩序。 【热心小市民——我为乱象献策】 以上内容体现了哪些社会规则？ 平台纪律 法律 道德 守序有则——理解规则意义 生活中的规则 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 排队时不拥挤 用完东西归原位 公共场所不大声喧哗 道德 守序有则——理解规则意义 上 下 楼 梯 靠