内容正文:
人教版小学数学二年级下册
综合实践
小小设计师
这个图案可以看成几个部分的组合?每个部分的图形形状一样吗?
请你找出其它三个图案的基本图形,并用铅笔描一描。
基本图形
活动一:想一想基本图形到底经过怎样的运动得到现在的图案的呢?
每人从中选择一副最喜欢的图案,和你的同桌说一说。
如果你觉得光看比
较困难,你还可以
拿出课前剪好的基
本图形在课本72页
的图案上摆一摆、
比一比。
小小设计师图案设计
开在试酒面
小小设计辆
打开在出面能
小小设计师图蜜设计
打计在迪板
小小设计师超蜜设计
打功在生调据
活动二
4人为小组,每人选择一幅图案素材,运用我
们学过的“图形运动”的方法,设计出与老师
不同,自己又喜欢的图案。
1.确定基本图形
2.
选择运动方式,想象图案效果。
3.
在方格里摆一摆、贴一贴。
4.和同学说一说:
把基本图形通过怎样的运动得到图案。