4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 5月7日，山东烟台莱州，一女子随地乱扔瓶子被环卫阿姨劝阻。该女子恼羞成怒大骂环卫阿姨，“你就是个臭扫地的，也敢来管我，知不知道 你算老几。”紧接着奋力地摔打着扫帚和簸箕，最后女子仍不解气，直接将环卫车掀翻在地。 思考一：你如何评价该女子行为？ 提示：该女子不尊重环卫工人的劳动成果，对环卫工人 辱骂，不尊重他人的人格，这种行为是不道德的。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我 们要讲道德，懂得尊重他人。本节课我们一起走 进《尊重他人》。 尊重是交往的起点 01 自学导航 1. 尊重的含义及表现？ 2. 为什么要尊重他人? 3. 怎样尊重他人？ 一、尊重是交往的起点 他的烦恼是什么？ 因为名字而被同学嘲笑 这种行为是不尊重他人的行为。 什么是尊重？具体表现在哪里？ 湖北十堰某小学一位小学生火了，因为他的名字实在太特殊了，上学的第一天，就被同学们热议。原来他的名字叫“朱穆朗玛峰”。孩子因为名字特殊，没少受到同学们的嘲笑，在公共场合，孩子特别害怕别人叫自己的名字。现在老师也不好意思叫这个孩子的名字了，因为每次叫到，就有同学哄堂大笑，名字已经成了孩子的精神障碍了。 怎么看待嘲笑别人的这种行为？ （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 最基本的表现 1. 尊重的含义和表现？ 董卿在节目中以“跪姿”聆听翻译家许渊冲讲述，被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲”。董卿的跪姿为什么会赢得网友的赞美？ 2. 为什么要尊重他人？ 董卿“跪姿”聆听许渊冲讲述 ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； 马斯洛的需要层次理论 满足感、成就感 受到他人尊重 自尊、自信 产生 杭州图书馆向流浪汉开放 获赞“史上最温暖图书馆 有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。 杭州图书馆被称为史上最温暖的图书馆 杭州图书馆以其行动诠释了什么是公共图书馆 允许流浪者、拾荒者自由出入、阅读，为流浪者提供阅读机会，他们可以在有空调的图书馆内免费看电视、上网、接开水，甚至用书桌下的电源充电，只要每天闭馆前离场就可以。 有读者抱怨： 流浪者有异味、躺在椅子上睡觉，影响别人看书等等，要求图书馆把这些衣衫褴褛的访客请出去。 馆长褚树青说： “我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。” “刚开始经常有人随意在躺椅上睡觉，将有味道的垃圾带入馆内，崭新的书页上时常能看见斑驳的印记……，后来渐渐的这些无家可归的人，变得知道干净，懂得安静，遵守公共场所的秩序……表现出很好的素养，比如说，他们会在进入图书馆之前把身上背着的铺被、垃圾放在门外，每次看书前都会自觉洗手，以免把书弄脏…… 思考：流浪者的行为发生变化的原因 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 为什么要尊重他人？ （1） （2） 尊重他人是一个人内在修养的外在体现； 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； （3） 尊重使社会生活和谐融治 笔记区 2.为什么要尊重他人？ 02 尊重从我做起 遇到的情况 我的做法 1.当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试卷请教问题。 2.当小光看足球比赛时，要好的同学来家里商量演讲稿的事。 3.小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。 讲完后再参观 商量好后再看 认真听讲 以上做法启示我们如果做到尊重他人？ ①积极关注、重视他人 生活中的不平等现象 “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的。” ——[法]蒙田。 ②平等对待他人 ③学会换位思考 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 1.听到小军的话后，小明是什么感受？ 2.这个故事启示我们在与人相处时要注意什么？ “己所不欲，勿施于人” 每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现他人的潜质和特长，彼此欣赏，共同进步。 尺有所短，寸有所长 ④学会欣赏他人 3.如何尊重他人？ 尊重从我做起： ①积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ③学会换位思考； ④学会欣赏他人。 尊重的深层含义 在生活中， 除了尊重他人， 我们还应该尊重什么？ 我们应该尊重与我们同住地球家园的朋友——动植物；大自然是我们人类的物质基础，我们还应尊重大自然；民族文化是我们民族的根，我们应尊重我们的民族历史与文化…… 尊敬、重视 尊重他人的人格、权利 个人内在修养的外在表现 每个人都是有尊严的个体，都希望得