2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

学习伴成长 学习伴成长 一、打开学习之窗 1.学 2.小孩儿的一双手 3.绳结 4.房屋 5.小孩 6.习 7.小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 他们是在学习吗？为什么？ 1）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2）小胜在周末去敬老院做义工。 3）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 5）…… 探究分享 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 收获愉悦的心情 收获历史知识 收获友情 探索世界奥秘，培养实践能力 （2）学习不仅仅局限在学校,可以从一切经历中学习。学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。 探究分享 同时一次春游，同学们会有不同的收获。他们的收获是什么？ 《童年》的歌词：“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。” 这句歌词反应了一种什么样的态度？你觉得学习的正确的态度是什么? 学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 阅读感悟 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 演奏钢琴的少年 学习伴随我们的成长 专家提醒—— 2020年的知识总量将是现在的3-4倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要7~14岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为5~22年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。 学习没有终点。我们终生都需要学习。 1.我们怎样正确看待学习? ①初中阶段的学习，不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。p15 ②学习不仅仅局限在学校,可以从一切经历中学习;学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。p17 ③学习需要自觉、主动的态度。p17 ④学习伴随着我们的成长。p17 ⑤学习没有终点。p17 随堂笔记 二 讲授新课 学习点亮生命 在苦的环境我们也要上学，也要学习。学习的意义是什么？ 讲授新课 学习的重要意义 第一：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 第二：学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 第三：学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 “学习是一条路” 学习就是一条路，一条前进之路、一条奋斗之路、一条人生之路…… 拓展空间 ▲在漫漫人生之路上，你将如何走好“学习”这一条路？ 时间上 空间上 内容上 形式上 。。。 ？？？ 找到自己的学习之路 每个人都有自己的学习之路，不同的路有不同的特点，不同的特点造就了不同的人生之路。 我们也许要花很长时间寻找适合自己的学习之路，只有不断地尝试才能找到适合自己的路，适合知己的路才是最好的路。 自测：作为“全球全民阅读典范城市”，深圳蕴藏了巨大的阅读 热情，在推广书籍和阅读方面也为全球树立了典范。即使 在新冠肺炎疫情期间，也没有阻挡深圳人自我“充电”的渴望” 宅家看书，云购书，暖送书等形式让深圳人读书热情不减。 深圳人对读书和学习的热情和渴望说明 ①学习不仅让我们能够生存，而且让我们可以有更充实的生活 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择 ④我们必须学习，因为学习就是为了找到好工作 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ C A 自测：最早，“学习”一词出自《礼记月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔，因此进中学阶段我们的学习（ ） A．既包括知识的获取又包括能力的培养和如何做人 B．只能是我们所看、所听、所触、所做 C．就是探究、发现、体验和感悟的过程 D．最重要的是记忆大量的具体学科知识 自测：“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们 ( ) A.努力学习，掌握全部知识