精品解析：2022-2023学年河南省信阳市平桥区龙井乡中心学校等5校统编版六年级上册期末考试语文试卷

可学科网 组卷网 六年级语文期末质量评估 积累与运用 1.根据拼音写出汉字。 回首难忘的2021年，每个中华儿女都会心潮peng pai(),感kai( )万千。庆祝中国共产 党成立100周年大会的盛况世人目dǔ( ),国人振奋：神舟十三号载人飞船在酒泉卫星中心发shè ()成功，pǔ( )写了我国航天事业崭新的篇章；东京奥运会上运动健儿的奋勇拼搏，nig )聚了中国力量…现在，北京2022冬奥会赛事的chóu( )办已进入冲刺阶段，期待己 久的冰雪之约即将到来。我们相信，场无与伦比的冰雪盛宴将向世界展示一个更加美丽的中国！ 2.下列加点字注音完全正确的一项是() A.渲染(uan) 勾勒(le) 璀璨(chui) B.叱咤(zha) 蜷缩(quan) 矗立(zhù) C.颓然(tui) 陨石(yin) 肆虐(niè) D.驰骋(chěng) 狞笑(ning) 毡帽(zhan) 3.下列词语中，没有错别字的一项是() A.伏案 浑浊 全神惯注 别出心裁 B.鱼夫 轰鸣 技高一筹 排山倒海 C.斗篷 猜侧 栩栩如生 斩钉截铁 D洒脱。 凌乱 大步流星 巧夺天工 4.下列句子中划线成语运用不恰当的一项是() A.最后的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。 B.人们常说高山流水，知音难觅，这话是有一定道理。 C.面对老师的批评，我斩钉截铁地回答道：“我…我知道错了。” D.张小娟别出心越，在帽子上绣了一朵漂亮的玫瑰花。 5.依次填入下列句子中的词语正确的一项是() (1)精彩的魔术表演，赢得了现场观众 的掌声。 (2)狼牙山上响起了壮士们豪迈、 的口号声。 (3)战士们冲过熊熊大火，和敌人展开了 的搏斗。 (4)风地吹着，白杨树发出哗哗的响声。 A.激烈壮烈猛烈热烈 B.猛烈壮烈热烈激烈 C热烈壮烈激烈猛烈 D.热烈壮烈猛烈激烈 第1页/共5页 命学科网 。组卷网 6.下列各组词语感情色彩不一致的一项是() A.字正腔圆 有板有眼 惟妙惟肖 巧夺天工 B.阴谋诡计 足智多谋 高瞻远瞩 好高骛远 C.揠苗助长 叶公好龙 买椟还珠 掩耳盗铃 D.天籁之音 栩栩如生 黄钟大吕 高山流水 7.下列诗句与诗题搭配有误的一项是( A.开轩面场圃，把酒话桑麻。《过故人庄》 B.等闲识得东风面，万紫千红总是春。《江南春》 C.野旷天低树，江清月近人《宿建德江》 D.一水护田将绿绕，两山排闼送青米。《书湖阴先生壁》 8.下列诗句中，不属于景物描写的一项是() A.儿肇相见不相识，笑问客从何处米。 B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 D.绿树村边合，青山郭外斜。 9.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“这事不能完全怪她”和“这事完全不能怪她”意思相同。( (2)“玉屑似的雪花随风飘扬”运用了比喻的修辞手法。( (3)“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”这句话可缩写为“天空中挂轮圆月”。() (4)“我不是没跟你说”是个双重否定句。( 10.“这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”与这句话意思相同的一项是() A.这样和谐统一的布局，让人惊叹不起来。 B.这样和谐统一的布局，太让人惊叹了。 C.这样和谐统一的布局，难道能令人惊叹吗？ D.这样和谐统一的布局，不令人惊叹。 11.下列句子依次运用的修辞手法正确的一项是() (1)他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。 (2)像这样的老师，我们怎么会不愿意和她亲近呢？ (3)自信是成功的基石，自信是力量的源泉，自信是精神的支柱。 (4)这座人口十几万的县城面积不大，我三分钟就可以走遍。 A比喻反问排比夸张 B.夸张设问排比列数字 C.比喻反问夸张拟人 D.比喻设问反复夸张 第2页/共5项 可学科网 。组卷网 12.写出下面句子所使用的描写方法。 (1)他紫色的圆脸，头戴一顶小毡相，颈上套一个明晃晃的银项圈。( (2)我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？( (3)他的险上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。( (4)“怎么了？”爸爸问他。( 13.根据积累完成填空。 (1)【诗中有美景】春日有“等闲识得东风面， ”的绚丽之美；夏日有“黑云醇墨未遮山， ”的急雨之美；“ ，青山郭外斜”的清新之美；夜晚有“ ,江清月 近人”的静谧之美。 (2)【名句有启迪】“横眉冷对千夫指”的鲁迅先生也心怀怜子柔情，正如他所说的那样：“ 怜子如何不文夫。”“天下兴亡，匹夫有贵”，古往今米，爱国是曹植“ ”的 舍身报国；爱国是陆游“ ”的高度责任感。 14.口语交际 书法在我国有着悠久的历史，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使 迁客骚人为之沉醉，也因其秀逸之美而深受文人墨客的喜爱和珍视。 明明：我知道著名的书法