内容正文:
1.2展开与折叠 培优练习
1、 选择题
1.如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中“伟”字所在的面相对的面上标的字是( )
A.大 B.梦 C.国 D.的
2.下列图形中,不是正方体表面展开图的是( )
A. B.
C. D.
3. 用两张全等的矩形纸分别卷成两个形状不同的柱面(即圆柱的侧面).设较高圆柱的侧面积和底面半径分别为 和 ,较矮圆柱的侧面积和底面半径分别为 和 ,那么
A. , B. ,
C. , D. ,
4. 如图,如果把一个圆锥的侧面沿图示中的线剪开,则得到的图形是
A. 三角形 B. 圆 C. 圆弧 D. 扇形
5.设计制作一个圆柱形的包装纸盒,下列表面展开的草图正确的是( )
A. B. C. D.
6.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是( )
A. B.
C. D.
7.如图是某几何体的表面展开图,则这个几何体的顶点有( )
A.4个
B.6个
C.8个
D.10个
8.如图是一种每个面上都有一个汉字的正方体的平面展开图,那么在原正方体的表面上,与汉字“国”相对的面上的汉字是( )
A. 爱
B. 友
C. 信
D.善
9.一个正方体的表面分别标有百、年、峥、嵘、岁、月,下面是该正方体的一个展开图,已知“嵘”的对面为“岁”,则( )
A.▲代表“岁” B.▲代表“月” C.★代表“月” D.◆代表“月”
10.一个骰子相对两面的点数之和为7,它的展开图如图所示,下列判断正确的是( )
A.A代表 B.B代表 C.B代表 D.C代表
二、填空题
1.把下列展开图的立体图形名称写在图的下边横线上:
2.一个立方体的表面展开图如图所示,将其折叠成立方体后,与“你”对面的字为 .
3.如图,是一个长方体形状包装盒的表面展开图,折叠制作完成后得到长方体的容积是 .
4.如图,这是一个正方体的表面展开图,若把它再折回成正方体后,有下列命题:
①点H与点C重合;②点D与点M与点R重合;③点B与点Q重合;④点A与点S重合.
其中正确命题的序号是____.(注:把你认为正确的命题的序号都填上)
5.有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第3次后,骰子朝下一面的点数是 .(填数字)
6.正方体的六个面分别标有1,2,3,4,5,6六个数字,如图是其三种不同的放置方式,与数字“2”相对的面上的数字是 .
2、 解答题
1.下面是正方体的展开图,每个平面内都标注了字母,请根据要求回答问题:
和面所对的会是哪一面?
和面所对的会是哪一面?
面会和哪些面平行?
2.将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱,现在有一个长为4cm、宽为3cm的长方形,分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周,得到不同的圆柱体,它们的体积分别是多大?(结果保留π)
3.如图,小华用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图.拼完后,小华看来看去总觉得所拼图形似乎存在问题.
(1)请你帮小华分析一下拼图是否存在问题:若有多余块,则把图中多余部分涂黑;若还缺少,则直接在原图中补全;
(2)若图中的正方形边长为 ,长方形的长为 ,宽为 ,求修正后所折叠而成的长方体的体积和表面积.
4.如图是某种产品展开图,高为3cm.
(1)求这个产品的体积.
(2)请为厂家设计一种包装纸箱,使每箱能装5件这种产品,要求没有空隙且要使该纸箱所用材料尽可能少(纸的厚度不计,纸箱的表面积尽可能小),求此长方体的表面积.
5.小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:
(1)小明总共剪开了 条棱.
(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全.
(3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长方体纸盒的体积.
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