阶段复习训练-【夺冠计划】2022秋七年级上册初一数学创新测评(北师大版)

2023-09-13
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内容正文:

七年级(BS版)·上 阶段训练一 阶段训练一 (1.1~1.4) 1.下列说法不正确的是 A棱柱的侧面可以是三角形 B.直棱柱的侧面展开图是一·个长方形 C.若一个棱柱的底面为五边形,则可 5.一个骰子相对两面的点数之和为7,它 知该棱柱侧面是由5个平行四边形 的展开图如图.下列判断正确的是 组成的 D.棱柱的上底面与下底面的形状与大 小是完全一样的 A.A代表 0● B.B代表 2.(2022岳阳)某个立体图 C.C代表 ● D.B代表 形的侧面展开图如图所 示,它的底面是正三角 第2题图 形,那么这个立体图形是 -2 A.圆柱 B.圆锥 从正面看从左面看 C.三棱柱 D.四棱柱 B 命巾 3.如图所示的几何体是由6个大小相同 9● 从上面看 的小立方块搭成的,从左面看到的图形 第5题图 第6题园 6.如图所示的是从三个方向看一个几何 是 体得到的形状图(图中尺寸单位:cm), 根据图中所示数据求得这个几何体的 侧面积是 ( B A.12 cm2 B.(12+π)cm C.6πcm D.8x cm 7.一个直棱柱有10个顶点,那么这个棱 柱的底面是 边形 8.如图所示的是一个正方体的表面展开 图.若图中的“智”表示正方体的前面, 第3题图 第4题图 “孝”表示正方体的左面,“信”表示正方 4.将如图所示的平面图形绕虚线旋转一 体的下面,则“礼”“仁”分别表示正方体 周,得到的立体图形是 的 面、 面 123 阶段复习训练·数学 夺冠计划 表示在该位置上小立方块的个数.请 信 智 礼 义 画出这个几何体从正面和左面看到的 形状图. 第8题图 第9题图 9.如图所示,截去正方体一角后变成一个 新的多面体,这个新的多面体有 条棱, 个顶点.截去的几 何体有 个面,图中截面形状 是 三角形. 13.将如图所示的平面展 10.(2022九江期末)一个几何体由若千 2 4 开图折叠成正方体 x y 个棱长为1的小正方体组合而成,从 后,相对面上的两个 2z5 三个方向看到的这个几何体的形状图 数之和为10.求x十y 如图所示,则这个几何体的表面积(包 十之的值。 括底面积)为 从正面看 从左面看 从上面者 第10题图 11.一个码头仓库里堆放着若干个相同的 正方体货箱.如图所示的是这堆货箱 从正面和上面看到的形状图,那么这 14.如图②是圆柱被一个平面斜切后得到的 堆正方体货箱最多有 个 几何体,请类比梯形面积公式的推导方 法(如图①)求出图②中儿何体的体积 从正面看 从上面看 第11题图 图① 图② 12.如图所示的是由若千个 23 小立方块组成的几何体 42 从上面看到的形状图, 其中小正方形中的数字 124 七年级(BS版)·上 阶段训练二 阶段训练二 (2.1~2.5) 1.(2022舟山)若收入3元记为十3,则支 A.午夜与早晨的温差是11℃ 出2元记为 ( B.中午与午夜的温差是0℃ A.1 B.-1 C.2 D.-2 C.中午与早晨的温差是11℃ 2.(2022凉山)一2022的相反数是 D.中午与早晨的温差是3℃ ( ) 7.计算一2十8的结果是 A.2022 B.-2022 8.比较大小: 1 C.2022 D.一2022 6 3.下列四个有理数中,最小的是( (2)-(-6) -1-6 A-2 B.2 C.-1D.0 9.某食品包装袋上标有“净含量(385士5) g”,那么这包食品的合格净含量范围是 4.小文买了一支温度计,回家后发现里面 g390g. 有一个小气泡,即测量得到的结果不准 10.已知A地的海拔高度为一53m,而B 确了.先拿它在冰箱里试一下,在标准 地比A地高30m,则B地的海拔高度 温度是零下7℃时,显示为一11℃;在 为 m 36℃的温水中,显示为32℃.若用这 11.若1a-2与b+5|互为相反数,则a 支温度计量得的室外气温是23℃,则 b的值为 室外的实际气温应是 ( 12.已知m=3,n=5,则m一n= A.27℃ B.19℃ C.23℃ D.无法确定 13.计算: 5.若数轴上点A,B分别表示数2,一2, 则A,B两点之间的距离可表示为 1)7号+(-2): ( A.2+(-2) B.(-2)-2 C.(-2)+2 D.2-(-2) 6.某地区早晨、中午和午夜的温度(单 位:℃)如图所示,则下列说法正确的是 2)-8.75-(-34: ( 中午 第6题图 125圆 阶段复习训练·数学 火夺冠计划 (3)(-51)+(+12)+(-7)+(-11) (1)经过这5天,仓库里的货品 +(+36). (填“增多了”或“减少了”): (2)经过这5天,仓库管理员结算发现 仓库里还有货品508t,那么5天前仓 库里存有多少吨货品? (3)如果进出货品的装卸费都是每吨 14.把下列各数分别填在相应

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