第4课《乡愁》教学设计 2023—2024学年统编版语文九年级上册

4乡愁 一、课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳 理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 二、教学目标和重难点 教学目标: 1.有感情地朗读诗歌,感受诗歌在艺术上的巧妙构思和韵律上的音乐美。 2.体会诗歌语言的简洁精练,感受意象选择对表达乡愁的作用。 3.深刻理解作者的乡关之思、怀亲之情及深沉的爱国情怀,感受两岸人民 对祖国统一的期盼。 学习重难点: 重点:品味诗歌凝练含蓄的语言。 难点:体会诗中蕴洒的浓烈的思乡情怀。 三、课前导入 故乡,是每个离家的人都魂牵梦绕的地方,它是起点也是终点,是开始也是 结束。离开故乡,有时带着憧憬、希望去追寻理想,有时带着寂寞惆怅和深沉的 苍凉去奔波。但不管怎样,家乡总是游子心中最温柔、最留恋的地方。同学们想 家的时候还可以常回家看看,可是那些远离祖国、漂泊异乡的游子,与亲人们长 期不得相见,那才是真正的愁,真正的痛啊!今天我们一起来学习台湾诗人余光 中先生的诗一一《乡愁》,一起走进诗人那浓情似雾的乡愁世界,一起来倾听诗 人内心的呼唤。四、知识链接 1.作者。 余光中(1928年10月21日~2017年12月14日),当代著名作家、诗人、 学者、翻译家,出生于江苏南京,祖籍福建泉州永春。因母亲原籍为江苏武进, 故也自称“江南人”。 余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”, 被誉为文坛的“璀璨五彩笔”。驰骋文坛逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上 的多栖主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、 著