21《杨氏之子》（课件）统编版语文五年级下册

杨氏之子 二、谈话导入 语言是极具魅力的，风趣的语言往往能让读者在一笑之余有所回味。我国古代就有一个九岁的孩子，回答别人时语言风趣幽默，妙趣横生。大家想认识这个聪慧的孩子吗? 知识锦囊 《世说新语》，南朝宋刘义庆（403-444）编著。今通行各本为六卷，分为《德行》《言语》等三十六门，主要内容是记载汉至晋宋间一些名士的言行和逸事。 理解题目 题目《杨氏之子》是什么意思呢？ 氏指姓氏； 之，是结构助词，相当于“的”。 杨氏之子就是杨家的儿子。 我会读 诣其父 为设果 yìnɡ 应声答曰 家禽 yì qín wèi 三、初读课文 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家/禽。” 听读课文： 杨氏之子 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家/禽。” 指导朗读： 杨氏之子 四、自主学习 要求： 1、借助注释和联系上下文，思考每句话的意思； 2、和同桌说说每句话的意思； 3、不理解的字词作上记号。 五、课文解读 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 “很”的意思。 句意：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。 同“慧”，智慧。 梁 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 拜访。 就，于是。 句意：有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 代指这个孩子。 课文解读 yì 诣 为设果，果有杨梅。 谁为谁设果？ 句意：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 摆放，摆设。 课文解读 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 句意：孔君平指着杨梅给杨氏子看，对他说：“这是你家的水果。” 给……看。 说。 课文解读 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 古时对男子的敬称，这里指孔君平。 句意：杨氏子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 课文解读 禽 qín 家：家里，禽：鸟 没有。 古今互译 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。 为/设果，果/有杨梅。 孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。” 儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家/禽。” 再读孔君平的话“此是君家果。”你听懂孔君平的言外之音了吗？为什么他单单指着杨梅说，不说其它水果呢？ 六、精读探究 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！ 杨 杨梅 杨家果 这么巧妙的言外之音杨氏子听出来了吗？你是从文中哪个地方看出来的？ “未闻孔雀是夫子家禽”，杨氏子也拿孔君平的姓来反驳。 孔家禽 孔 孔雀 精读探究 精读探究 杨梅 杨氏之子 孔雀 孔君平 都在姓氏上做文章 孔雀是夫子家禽。 未闻孔雀是夫子家禽。 对比这两句话，有什么不一样？ 第1句话是肯定句，第2句话是否定句。 精读探究 语气强硬 语气委婉 1、表现了应有的礼貌。 2、表达了杨梅不是杨家果的意思。 这么巧妙的回答，杨氏子思考了很长时间吗？ 应声答曰 杨氏子思维敏捷、机智幽默，说话有礼貌。 你觉得他是一个怎样的孩子呢？ 精读探究 李指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻 。” 黄指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻 。” 李子是夫子家果 黄瓜是夫子家菜 思维拓展 如果来访的客人不姓孔，而是其他的姓，你觉得他会怎样回答？ 梁国____________，甚_______。孔君平________，父_______ ，乃________。为设果，果_______ 。孔指以示儿曰：“____________。”儿应声答曰：“____________________。” 根据提示入情入境地展开想象，在脑海中再现杨氏之子招待客人的情境，背诵就会变得简单起来。 小贴士 杨氏子九岁 聪惠 诣其父 不在 呼儿出 有杨梅 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 七、背诵指导 22 八、推荐阅读 请同学们课后阅读《世说新语》！ Blues 35657.273 null 222028.55 $$