14 穷人（课件）统编版语文六年级上册

穷 人 语文 六年级 上册 同学们，看到这两个字，你想到了什么？穷人的生活是什么样的？ 今天，我们一起来学习俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的短篇小说《穷人》，这篇小说写于俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，让我们看看他笔下的穷人是怎样生活的？ 列夫·托尔斯泰 ：俄国文学家、思想家，是现实主义的顶峰作家之一。创作了大量的小说、童话。他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。他的作品气势恢宏，人物众多，语言质朴，心理描写细腻、逼真，被誉为“俄国文学泰斗”。 会写“娜、溅”等 14 个字，会写“渔夫、轰鸣”等 词语。 快速默读课文，思考课文主要讲了一件什么事。 抓住描写人物对话和心理活动的句子，说说从中可以看出桑娜和渔夫是怎样的人。 学习作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。 xiōng yǒng 汹 涌 péng pài 澎 湃 xī 熄 灭 xiān 掀 开 lín lín 湿淋淋 hēi hēi 嘿 嘿 kùn 困 乏 ài 唉 zhòu 皱 眉 sháo 勺 子 zāo 糟 糕 má 嘛 读准词语的节奏和字音 糟 糕 淋 雨 嘿 嘿 干 嘛 皱 眉 lín hēi zāo ma zhòu xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài 汹 涌 澎 湃 澎 péng 结构：左右 部首：氵 组词：汹涌澎湃 湃 pài 结构：左右 部首：氵 组词：澎湃 熄 xī 结构：左右 部首：火 组词：熄火 熄灭 掀 xiān 结构：左右 部首：扌 组词：掀起 掀翻 困 kùn 结构：全包围 部首：口 组词：困难 困苦 淋 lín 结构：左右 部首：氵 组词：淋雨 糟 zāo 结构：左右 部首：米 组词：糟糕 糟蹋 皱 zhòu 结构：左右 部首：皮 组词：皱眉 多音字 熬：áo（熬夜） āo（熬菜） 搁：gē（搁置） gé（搁不住） 铺：pù（铺子） pū（铺床） 似：sì （相似） shì （似的） 温暖—— 舒适—— 安静—— 抱怨—— 潮湿—— 忧虑—— 魁梧—— 严肃—— 暖和 舒服 宁静 埋怨 湿润 高大 严厉 忧愁 近义词 反义词 温暖—— 舒适—— 困难—— 潮湿—— 宁静—— 苍白—— 蜷缩—— 倒霉—— 寒冷 难受 容易 干燥 喧闹 红润 舒展 幸运 心惊肉跳： 形容担心祸患临头，非常害怕、不安。 忐忑不安： 心神极为不安。 魁 梧： 自作自受： 自己做了错事，自己承受不好的后果。 指身体强壮高大。 汹涌澎湃： 波涛翻滚的样子及声响，形容声势浩大。 词语解释 溅（飞溅） 贱（贵贱） 熄（熄灭） 息（休息） 淋（淋湿） 琳（琳琅） 糟（糟糕） 遭（遭遇） 喃（呢喃） 楠（楠木） 皱（皱纹） 玻（玻璃） 勺（勺子） 勾（勾起） 熬（煎熬） 遨（遨游） 形近字 快速默读课文，边读边想： 概括每段的大意。 作者借此表达了怎样的思想感情？ 第一部分：“等待丈夫”是起因。因为天气恶劣，打渔的丈夫深夜未归，桑娜忐忑不安。 第二部分：“抱回孤儿”是经过。桑娜惦记丈夫，又想到邻居西蒙。她前去探望西蒙，发现西蒙悲惨地病死在稻草铺的床上。桑娜抱回西蒙的孩子，因为贫穷心里纠结，担心丈夫会不会同意收养西蒙的孩子。 第三部分（12-27）：结果，渔夫回到家，听说西蒙死了，主动提出抚养西蒙的孩子，夫妻俩的意见达成一致。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 屋内的温暖舒适——屋外的恶劣天气 渔夫和桑娜的勤劳、能干 渔夫一家生活贫困 “寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！” 用桑娜的所思所想写西蒙的处境，特别突出两个孩子，说明桑娜心地善良，为下文做了铺垫。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 这段话运用了什么描写？从中看出了什么？ 动作描写 善良 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 这段话让你感觉到了什么？画出关