5.1 植被 教案2023-2024学年高中地理湘教版（2019）必修一

5.1《植被》教学设计 【教材分析】 植被是各种自然地理要素的集中体现。本节首先介绍了不同地区的植被分布差异，然后从植 被的概念与类型入手，着重介绍了自然植被的类型、分布特征、种类结构等：为了更好地落 实课程标准的要求，教材在教学内容的处理上运用了较多的景观图，如“森林景观“草原景 观“荒漠景观“等，设计了一处“探究”（内蒙古自治区懂不、中部、西部纸杯的特点和差异） 和两处“活动”（不同纸杯类型的群落特征与环境的关系，自然植被的分布规律），从植被的 分布特征，探究植被与环境的相互关系，总结植被的分布规律，意在培养学生的综合思维、 人地协调观和地理实践力等核心素养。 【课程标准】 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系“ 【教学目标】 1、根据不同类型的植被景观图，探究分析不同植被类型的特点及成因，提升综合思维能力。 2、通过课外观察，了解当地植被的类型、群落构成、季相变化等，并能运用相关原理解释 这些现象，提升综合思维、区域认知和地理实践力。 3、根据所学知识和原理，了解植被对人类的重要意义，关注森林破坏和全球变暖等问题， 增强环保意识.树立人地协调观。 【教学重难点】 教学重点：植被与环境的关系。 教学难点：植物群落的结构和特征 【教学方法】 小组活动、归纳总结 【教学流程】 【导入】 中国幅员辽阔，区域间的差异非常显著。既有“长河落日、大漠孤烟“的壮阔塞外风光，也有 “春雨杏花江南'的江南柔美风景。各地的景色为什么会有如此的差异呢？这些差异背后有无 规律？今天我们学习5.1《主要植被与自然环境》。 【探究】 内蒙古自治区地处我国北部.东西横跨经度约为29°，自治区东部大兴安蛤山地森林 茂盛，中部有大面积的肥美草原，西部则是一望无际的荒漠。 1、描述内蒙古自治区东部、中部、西部植被的差异。 东部山地以森林为主： 中部高原地区以草原为主，分布有小面积荒漠： 西部高原以荒漠为主。 2、想一想.为什么不同地区的植被会有如此大的差别。 首先，内蒙古自治区东部、中部、西部地区的气候特别是降水差异较大，从东向西降水逐渐 减少，植被类型发生相应的变化。 其次，人类的不合理生产活动，如中部草原地区的过度开发导致草场的退化，导致不同地区 的植被会有较大的差别。 【转折】 那么，什么叫植被？植被有哪些类型？植被的特征包括哪些呢？ 【自主学习】 学生在课本勾画并总结。 【学生回答】 1植被：是覆盖一个地区的各类植物群落的总称。 2分类：自然植被一一森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽等类型。 人工植被一一各种农作物、人工林、人工草场、城市绿地等 【转折】 在一定区域内，同种植物的全部个体形成种群：同一时间内生活在一定区域中各种植物种群 的集合。请同学们分组通过观察图片总结群落结构和植被的特征。 【小组展示】 森林一一一般分布王湿润和半湿润地区分类如下： 1热带雨林一一世界上发育最繁茂的植被类型，种类丰富，群落结构复杂。 热带雨林全年呈深绿色，无明显的季相（植物群落在不同季节表现的外貌）变化。 层乔木树干高大，树基常有板状根.老干上可长出花枝（茎花现象）。木质藤本植物和附生 植物发达，林中常有绞杀植物附生。 2.亚热带常绿阔叶林 终年长绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初，秋季陆续进入果期。 与热带雨林相比，亚热带常绿阔叶林群落结构较简单，藤本植物和附生植物较少，林内没有 板状根植物，也没有茎花现象的植物。 革质叶片 3.温带落叶阔叶林 温带落叶阔叶林的乔木一般具有宽阔的叶片，夏季盛叶，冬季落叶，以减少水分及能量流失。 温带落叶阔叶林具有明显的季相变化：春季萌叶抽枝：夏季叶色鲜绿，枝繁叶茂，林冠郁闭： 秋季叶色转黄，树叶凋雾：冬季则完全无叶。 4.亚寒带针叶林 主要由耐寒的针叶林乔木组成，以松、杉类植物为主，树叶为针状，以抗寒抗旱。 草原一一一般分布干半湿润、半干呈的内陆地区。 热带草原 原 1热带草原：位干干旱季节较长的热带地区，是以旱生草本植物为主，星散分布着旱生乔木、 灌木的植被。 雨季降水丰富，草原茂盛：旱季降水稀少，草原枯黄。 2温带草原：多年生草本植物群落，通常以丛生禾草植物占优势，植物普温存在旱生结构。 如叶面积小，叶片内卷等。 夏季热量充足，降水相对较多，草原茂盛：冬季寒冷干燥，草原枯黄。 荒漠一一一般分布于干旱地区 一般分布干干旱地区植被稀疏，地表大面积裸露.植物种类贫乏，群落结构简单。 为适应严酷的自然环境，荒漠植物有的叶面积缩小或退化，呈鳞片状或为刺。以减少蒸腾： 有的茎叶覆盖白色茸毛，以抵抗灼热：有的长肉质茎叶，以储存水分。荒漠植物大多有发达 的根系，以便从土壤的深处或广大面积的土壤中吸取水分。 【活动】 1、查阅相关资料.简要描述下图中植被类型的群落特征。 热带季雨林景观 亚热带常