内容正文:
大夺冠计划
创新测评☒
九年级数学·BS版
第二章
元二次方程
1认识一元二次方程
第1课时
一元二次方程
/基础过关。针W博
/能力提升。一牌-测
测试点①一元二次方程的概念
、选择题
1.(2021一2022吉安期中)下列方程是一元二
1.有下列方程:4(x-1)(龙十2)=5;x2十y2=
次方程的是
(
1,5c-10=0:22+8z=0:x+2-0,其中
A.x+2y=1
B.2x(x-1)=2x2+3
元二次方程的个数为
C.3x+1=4
D.x2-2=0
A.2
B.5
C.4
D.3
2.若方程(m-3)x”十2x-3=0是关于x的一
二、填空题
元二次方程,则
(
2.已知关于x的一元二次方程m(x-1)2=
A.m=3,n≠2
B.m=3,n=2
一3x2十x的二次项系数与一次项系数互为
C.m≠3,n-2
D.m≠3,n≠2
相反数,则m的值为
测试点②一元二次方程的一般形式
3.若关于x的一元二次方程(a-2)x2十4x十a2
3.方程5x2一2=一3x的二次项系数,一次项
4=0的常数项为0,则a的值为
系数,常数项分别是
(
4.如图,利用长度为32m的
16m
A.5,3,-2
B.5,-3,-2
篱笆以及一面墙(墙的最大
C.5,3,2
D.5,-3,2
可用长度为16m),围成
4.(20212022萍乡期中)方程x(x-1)
个面积为120m2的长方形
第4题图
2(x一2)化为一元二次方程的一般形式为
花圃.若设BC的长为xm,则根据条件能得
到一个关于x的一元二次方程,该方程的一
测试点③一元二次方程的模型的建立
般形式为
5.某中学准备建一个面积为5000m2的矩形三,解答题
操场,操场的长比宽长50m.设操场的长为
5.一元二次方程a(x2+1)十b(x十2)十c=0化
xm,根据题意,下面所列方程正确的是
为一般形式后为6x2+10x-1=0,求以a,b
为两条对角线长的菱形的面积
A.x(x-50)=5000B.x(x十50)=5000
C.2x(x-25)=5000D.2x(25+x)=5000
6.两个连续偶数的平方和是100,求这两个数,
若设较小的数为x,则可列方程为
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上册·第二章
火夺冠计列
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第2课时
一元二次方程的解及其估值
平/基础过关。针对练
/能力提升。一课-测
测试点①一元二次方程的解
、选择题
1.在数-2,一1,0,1中,是方程2x2-5x-0的
1.已知x=2十√3是关于x的一元二次方程x2
根的是
4x十m=0的一个实数根,则实数n的值
A-2
B.-1
是
()
C.0
D.1
A.0
B.1
2.若关于x的方程x2十mx十6=0的一个根是
C.-3
D.-1
x=一2,则m的值是
(
2.若关于x的一元二次方程az2十ba十c=0
A.5
B.-6
C.2
D.-5
(a≠0)满足a一b十c=0,则该方程必有一
3.已知关于x的方程x2十bx十a=0有一个根
根是
)
是x=一a(a≠0),则a-b的值为
A.0
B.1
A.1
B.-1
C.0
D.±1
C.-1
D.2
4.(2021青海)已知m是一元二次方程x2十x
二、填空题
一6=0的一个根,则代数式m2十m的值等
3.已知m是方程x2一x一2=0的一个实数根,且
于
测试点②估算一元二次方程的近似解
m子0,则代数式o一m品+的值为
5,根据表格中的对应值可知,关于x的方程
ax2十bx十c=0(a≠0)的一个解x的大致范
4.已知x=2是关于x的方程x2-8x十2m=0
围是
的一个实数根,并且2,m恰好是等腰三角形
ABC的两条边的边长,则△ABC的周长为
e
3.24
3.25
3.26
ax'+bx+c
-0.02
0.01
0.03
三、解答题
A.x<3.24
B.3.24x<3.25
5.已知关于x的一元二次方程(a十c)x2十2bx
C.3.25<x3.26
D.x>3.26
十(a一c)=0,其中a,b,c分别为△ABC三
6.[教材33页做一做变式]根据关于x的一元
边的长,如果x=一1是方程的根,那么试判
二次方程x2十px十q=0可列表如下,则方
断△ABC的形状,并说明理由.
程x2十px十q=0的一个根满足
0.9
1
1.1
1.2
x2+px+q
-3.39-2
0.590.84
A.根的整数部分是0,十分位是5
B.根的整数部分是0,十分位是8
C.根的整数部分是1,十分位是1
D.根的整数部分是1,十分位是2
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九年级数学·S版
2用配方法求解一元二次方程
第1课时
直接开平方法与用配方法求解二次项系数为1的一元二次方程
/基础过关。叶对
测试点②用配方法求解二次项系数为1的
测试点①直接开平方法
一元