第五单元 课外拓展阅读(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年三年级语文上册同步备课（统编版）

日学练优同步作业课件 课外拓展阅读 三年级语文上册（金版） 优型 (一) 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了 新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的 绿叶。 五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑($uō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨 花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁 圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙” 地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。 优型 来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银 梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北 京鸭梨媲(p)美。 我爱家乡的银梨。 优型 1.从短文中找出合适的词语填在括号里。 )的细雨 )的露珠 )的绿叶 ( )的梨花 )的阳光 )的海洋 2.(要素·留心观察)读短文，找出银梨的特点填空。 (1)形状： (2)气味： (3)颜色：开始呈 ,后来 (4)味道： 3.短文是按时间顺序来描写的，文中表现时间的词语有：阳春三月、 4.给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。 优 (二)翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常 A 鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外 UAUAUUU 衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼它又轻轻地停在苇秆上了。 它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 优型 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过 去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家 在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要 和你们做朋友的呀！” 我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那 美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 优型 1.通过想象文中描写的翠鸟飞行的画面，我知道“疾飞”一词中“疾”的意思是( ）。 A.急速，猛烈 B疾病 C.痛苦 D.痛恨 2.把描写翠鸟外形的句子画上“”。从这些句子中可以体会到翠鸟( )的特点。（多选） A.颜色鲜艳 B.小巧玲珑 C.动作敏捷 3.画“”的句子运用 的修辞手法，把 比作 ,生动形象地写 出了翠鸟 的特点。 优型 4.(要素·留心观察)读完本文，三位同学展开了交流，请将他们的对话补充完整。 我发现，第 自然段是对翠鸟外形的描写。 我发现，第 自然段是对翠鸟捕鱼时的情景的描写。 通过作者对翠鸟的细致观察，我体会到作者对翠鸟的 之情 优翼 小学作银专保 专壮小学作最1年 作变用规重 年8更说房 所领程 新怀和 学 新领程 数 学练优 学练优 英语 线时 语文 出润