第五单元 15 搭船的鸟(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年三年级语文上册同步备课（统编版）

的学练优 同步作业课件人 15 搭船的鸟 三年级语文上册（金版) 优翼 一用“/”画出加点字正确的读音。 1.下雨啦(1ā)，雨娃娃发出沙啦(a©》沙啦的声响。 2.奶奶家养了一只鹦(yiny0g)鹉(wú W),它能说好多的话。 优 已（活学活用）在语境中写字词。 fu qin 让我不要发出xiang 声，qiā0qiā0 地观察 这只cui nicǎo 它dd 了我们的船，正在bǔ 鱼呢。只见它一 口把鱼tūn 了下去，就飞到船头站着用Zu 梳理着yù 优型 目比一比，组词语。 搭( 捕( 亲( 悄( 答( 铺( 辛( 消( 优型 四照样子，写词语。 1.例：（衔着）小鱼( )蓑衣 ( )小船 )船橹 2.例：沙啦沙啦（拟声词） 五（要素·留心观察）按要求完成句子练习。 1.观察要用耳朵听，请用上拟声词补全下面的句子。 秋风吹过树林， 2.观察要用眼睛看，照样子，用含有颜色的词语写一种你身边的小动物。 例：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 3.学会观察动作。照样子，写出描写动作的句子。 例：它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 优型 六根据课文内容填空。 1.课题“搭船的鸟”中“搭”的意思是 。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性， 体现了 与 的和谐相处。 2.阅读课文《搭船的鸟》时，我们不仅了解到翠鸟有 的羽毛， 的翅膀和红色的长嘴，还了解到它捕鱼的动作十分 。作者观察得 多细致啊！ 优型 七（真题改编）阅读文段，回答问题。 语段一：后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比 鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 语段二：我正想着，它一下子()进水里，不见了。可是，没一会儿，它( )起来 了，红色的长嘴()着一条小鱼。它()在船头，一口把小鱼()了下去。 优型 1.将下列动词填到语段二中的括号内。 站 飞 冲 衔 吞 2.(要素·留心观察)语段一中，描写翠鸟身体部位颜色的词语有： ,作者从羽毛、 的颜色描写了翠鸟的外形。 3.(要素·留心观察)语段二中，从描写翠鸟捕鱼动作的词语，我感受到翠鸟捕鱼动 作敏捷、捕鱼本领 ”这两个表示时间的词 语，写出了翠鸟捕鱼速度 ,从中可以看出作者的观察非常仔细。 优型 八结合课文内容，给“搭船的鸟”设计一张名片吧。 搭船的鸟 汇名字] [外形特点]这是一种 的小鸟： 的羽毛， 的翅膀， 的长嘴。 [生活习性]栖息于小河、湖泊等水边。食物以 为主。捕鱼时动作敏捷。