第三单元 学业质量测评(作业课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年三年级语文上册同步备课（统编版）

日学练优同步作业课件 第三单元学业质量评价 三年级语文上册（金版） 优翼 作 一、用“/”画出加点字的正确读音。(3☆) 1.头上明晃(hugrig huàng)晃的电灯微微地晃(huǎng huang)动着。 2.上课我们应(y9ying)该积极举手回答(dad问题。 3.小明看到喷(pnP)香的烤鸭，馋得几（以j)乎口水直流了。 优型 中记作e核 二、读拼音，写词语。(8分) lǚxing jian zhi 1àzhú huǒchai pin ming wei gun toukàn 1idlèi 优翼 7作◆ 三、照样子，给字加偏旁组成新字，再组词。(5分) 召—（招）（招手） 反 )( ) 求一( )( ) 官 —( )( ) 令—( )( ) 交一( )( ) 优 四、按要求完成词语练习。（12分) 1.“叫”“咬”“吃”，我发现这些字都有“ ”,意思多与 有关。 类似这样的字还有 。(4分) 2.先补充词语，再完成练习。(8分) ()洋洋 )眯眯 ( )嚼慢咽 四( )八方 ( )先恐后 七( )八下 (1)与画“”词语结构一样的词语还： 。(1分)》 (2)带数字的四字词语我还知道： 。(2分) (3)“ ”是指争着向前，唯恐落后。（选词填空）(1分) (4)与“七( )八下”的意思相近的词语是()。(1分) A.手忙脚乱 B.忐忑不安 优型 五、按要求完成下列句子练习。(8分) 1.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句） 2.修改病句。（正确、规范地使用修改符号) (1)可怜的红头还没有来得急跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。。 (2)我见到了一望无边的大海，海浪拍打海岸的声音。 (3)书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。 优型 六、运用所学知识填空。(8分) 1.这个单元中我们认识了( )的卖火柴的小女孩，( )的蟋蟀青头， ()的种子，( )的蚂蚁队长。（填序号）(4分) A.沉着冷静 B.积极乐观 C.严于律己 D.悲惨可怜 2.“ ”的意思是有理到哪儿都行得 通，不讲道理到哪儿都不行。(2分) 3.课上，遇到争论时，老师总让我们相互讨论，通过辩论，道理越来越明，正 所谓“灯不拨不亮， ”:两位男生因为意见不合打架了，老 师用“ ,万古胜负在于理”这句谚语教育他们分歧不 能靠暴力解决，要以理服人。(2分) 优型 七、读书分享。(6分) 1.读了童话，小刚制作了以下四张童话故事人物卡，正确的一张是( )(2分) A. 《格林童话》 B. 《安徒生童话》 人物：白雪公主 人物：灰姑娘 性格：胆小 性格：勇敢 C 《稻草人》 D. 《安徒生童话》 人物：小裁缝 人物：拇指姑娘 性格：调皮 N 性格：善良 2.在童话王国的故事里，我最喜欢的故事是《 》,因为 。(4分) 优型 八、快乐阅读。(20分) (一)课内阅读。(7分) “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送 回嘴里，然后细嚼慢咽…你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第 二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也 不能动了。 1.联系上下文，解释下面的词语。(2分) 细嚼慢咽： 优型 2.选文第1自然段青头说的话中，省略号省略的内容最有可能是( )(2分) A.把食物嚼得碎碎的。 B.你可以趁机从牛的嘴里跳出来。 C.然后再吞回胃里进行消化。 D.你要小心躲开牛的牙齿，等待下一次机会。 3.红头的旅行真是惊险，请你补全它在牛肚子里旅行的路线图。（填序号）(3分) ①牛嘴 ②第二个胃 (①)→()→( ③肚子 ④第一个胃