第二章 声现象-【夺冠计划】2022秋八年级上册初二物理创新测评（人教版）

上册·第二章 火夺冠计划 新测评☑ 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 /自主学习。课前预习 知识要点④回声 知识要点①声音的产生 1.声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来 1.声音是由物体的振动产生的。振动停止， 形成淘声， 发声也停止。 2.只有当回声到达人耳的时间比原声晚0.1s 2.正在发声的物体叫发声体。发声体可以是 以上，人耳才能把它和原声区分开，否则回 固体，也可以是液体和气体。 声将和原声混在一起，起到加强原声的 易错点 作用。 (1)振动停止，只能说发声停止，但不能 /基础过关为 。针对训缩 说声音消失。 测试点①声音的产生 (2)有声音则一定有物体在振动，但有 1.如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接 振动不一定能听到声音。 触正在发声的音叉，会看到乒兵球 该实验说明了声 知识要点②声音的传播 1.声音的传播需要介质。固体、液体和气体都 音是由物体的 产生的 是声音传播的介质，通常我们听到的声音是 2.按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打 靠空气传播的。 鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。 2.声音是以声波的形式传播的。 关于锣、鼓与唢呐的发声原因，下列说法正 3真空不能传播声音。 确的是 () 知识要点③声速 1声速：表示声音传播的快慢，它的大小等于 声音在每秒内传播的距离。 2.声音在各种介质中的传播速度一般不同，通 A锣、鼓和唢呐的声音都是由振动产生的 常情况下，声音在固体中传播得最快，其次 B.只有唢呐的声音是由振动产生的 是液体，在气体中最慢。 C.只有鼓的声音是由振动产生的 注意酒 D.只有锣的声音是由振动产生的 声音的速度不但跟介质的种类有关，还 3.下列古诗句中描述的声现象是由于空气振 跟介质的温度有关。声音在15℃的空气中 动而发声的是 () 的传格速度是340m/s。 A.夜来风雨声，花落知多少 B.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 25 尖夺冠计划创新测评叉 八年级物理·RJ版 C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 分析表中的数据，你可以发现： D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ① 测试点②声音的传播 4.在学习声的有关知识之后，两位同学在一起 ② 做“土电话”实验，如图所示。“土电话”能够 传声，说明声音能在 中传播。 8.关于声速，下列说法正确的是 A在不同介质中传播的速度相同 5.钓鱼时，若河岸边有人讲话，鱼儿会受惊逃 B.在真空中传播的速度最快 走。此时鱼儿听到岸上声音传播过来的主 C.通常在固体中传播的速度较快 要途径是 D.通常在气体中传播的速度较快 A.人→空气→河岸→水→鱼 9.古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨 B.人→空气→水→鱼 声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声， C.人→空气→河岸→鱼 这三种声音在空气中的传播速度 () D.人→空气→鱼 A风声最快 B.雨声最快 6.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩 C.鸟鸣声最快 D.一样快 内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声 逐渐变小，直至听不见：再让空气逐渐进入 测试点④回声 玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上 10.在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到 述实验，下列说法正确的是 ) 音乐，这是因为 能传播声 A.空气可以传播声音 音：小华向着远处的山崖大喊一声，约3、后 B.只要闹铃振动，就可以听到闹 听到回声，则小华距山崖大约 铃声 m。(在空气中声速为340m/s) C.听不见闹铃声是由于闹铃不再振动 11.人在屋里谈话比在旷野里谈话听起来响 D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动 亮，原因是人在屋里谈话时 () 逐渐变剧烈了 A声音传播的速度快 测试点③声速 B.回声与原声混在一起，使原声加强 7,如表所示是通过实验得出的声音在几种物 质中的传播速度（单位：m/s)。 C.人耳听不到时间间隔小于0.1秒的回声 D.屋里的墙壁阻碍了声音向外传播 空气(0℃) 331 海水(25℃) 1531 空气(15℃)】 340 冰 3230 /能力提升。一课- 空气(25℃) 346 铜（棒） 3750 12.安静的考场内可以听到翻阅试卷的声音， 软木 500 大理石 3810 翻阅试卷的声音是由纸张 心 煤油 1324 铝（棒） 5000 生的，并通过 传入我们的耳 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 中，声音在液体中的传播速度 26 上册·第二章 火夺冠计划创新测评☑ (选填“大于”“小于”或“等于”)在空气 17.(不定项)关于声音的传播，下面说法不正 中的传播速度。 确的是 13.在科幻电影《星球大战》中，有这样一个场 A.声音借助介质以波的形式传播 景：“神鹰号”飞船在太空将来犯的“天狼 B.声音在真空中以很小的速度传播 号”击中，“神鹰号”宇航员听到“轰”的一声 C,声音