2.1减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

2023-09-12
| 72页
| 464人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

第1节 减数分裂和受精作用 第2章 基因和染色体的关系 第1节 第1课时 减数分裂的相关概念、精子的形成过程 回忆有丝分裂 细胞有丝分裂的重要意义:是将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后,精确的平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性,细胞的有丝分裂对于细胞的生命细胞的遗传有重要意义。 2N 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 胞质分裂期 : 染色体、染色单体、DNA三者之间的关系: 特点:染色体复制一次,细胞分裂一次 结果:子细胞和亲代细胞染色体数相同。 问题探讨 讨论 在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实验材料。 右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别? 配子的染色体数目是体细胞的染色体数目的一半; 配子的染色体来自体细胞中每对染色体中的一条染色体。 体细胞 配子 魏斯曼(1834---1914) August Weismann,德国动物学家 魏斯曼的预测 在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子与卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。 天才的预见被其他科学家通过显微镜观察所证实。 史料: ①1883年,比利时一位细胞学家观察到: 马蛔虫受精卵中的染色体数目为4条,而卵子与精子中的染色体数都为2条; 进行有性生殖的生物产生雌雄配子也是通过有丝分裂的方式吗? 精子 卵细胞 受精卵 受精作用 细胞分裂 细胞分化 (46) (23) (23) 男 女 (46) (46) (46) 个体 概念: 减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 范围: 特点: 结果: 场所: 减数分裂 进行有性生殖的生物。 染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次。 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 有性生殖器官。 曲细精管 人的睾丸和精子示意图 曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞——精原细胞 精原细胞 精原细胞 有丝分裂 减数分裂 精细胞 染色体数目与体细胞相同 性成熟 一、精子的形成 1. 形成场所:睾丸的曲细精管 (哺乳动物) 精原细胞 初级精 母细胞 次级精 母细胞 精细胞 精子 间期 减数 分裂Ⅰ 减数 分裂Ⅱ 变形 一、精子的形成 2. 形成的过程 1个精原细胞 1个初级精母细胞 ● 染色体复制,出现姐妹染色单体 ● 细胞体积增大 二、精子的形成过程 ● 精原细胞→初级精母细胞 ● 染色体呈染色质丝的状态 特点: (1)减数分裂前的间期 2. 形成过程 DNA数目加倍,染色体数目不变 第一组 一对同源染色体 配对的两条染色体 形状和大小一般都相同 一条来自父方,一条来自母方 联会:同源染色体两两配对的现象; : 精子形成的过程 体细胞 人体细胞中的染色体 2n=46条 配子 【注意】 ①性染色体X和Y是同源染色体,但形状大小不相同 ②有丝分裂过程中存在同源染色体,但不发生联会,即同源染色体只在减 数分裂发生联会 一对同源染色体 配对的两条染色体 形状和大小一般都相同 一条来自父方,一条来自母方 联会:同源染色体两两配对的现象; 四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体; 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子 复制 姐妹染色单体 姐妹染色单体 一对同源染色体 一个四分体 : 精子形成的过程 判断 (1)同源染色体形状、大小一定相等 ( ) (2)形状、大小相等的一定是同源染色体 ( ) (3)一条来自于父方,一条来自于母方的两条染色体一定是同源染色体 ( ) (4)能够相互配对的染色体一定是同源染色体 ( ) (5)对于雄性哺乳动物来说,同源染色体只存在于精原细胞中,而不存在于其他体细胞 ( ) (6)果蝇体细胞在有丝分裂过程中会形成四

资源预览图

2.1减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
1
2.1减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
2
2.1减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
3
2.1减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
4
2.1减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
5
2.1减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。