第2单元学业质量评价（作业课件PPT）- 【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册语文同步备课（统编版）

日学练优同步作业课件 L 第二单元学业质量评价 五年级语文上册（金版） 优型 中记作e核 一、读拼音，写词语。(8分) ain lue fu chong xiàn keng ù jue wěn ding dian 的 ping heng yin bi www.y o u y i 1 00 优型 二、选一选。（填序号）(14分)》 1.下面加点字的读音完全正确的一组是( )(2分)》 A.削弱(Xuē) 协调(xié) B.堡垒(Iěi) 勉强(giang) C.岔路(chà) 树冠(guàn) D.允诺(nuo) 划算(huà) 2.下面词语中书写有误的一组是( )(2分) A.完壁归赵 责备 推辞 B.同归于尽 懒惰 修筑 C.理所当然妨碍 诺言 D.负荆请罪 贡献 胆怯 www,y。uy110O 3.给加点词语选择正确解释。(4分)》 优型 勉强：A.能力不够，还尽力做。 B.心中不愿而强为之。 C.使人做他自己不愿意做的事。 D.将就：凑合。 (1)秦王没办法，勉强击了一下缶。( (2)这点食物勉强够他们几个吃一天。(》 (3)他不去就算了，不要勉强他了。( (4)这项工作我还能勉强坚持下来。( 4.下面句子中加点的关联词运用不正确的一项是( )(2分) A.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。 B.进入太空之后，即使关掉发动机，火箭就能继续前进。 C.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。 D.一排排搭石，不仅联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 www.y o u y i 1 00 优型 5.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法 是( )(2分) A.打比方举例子B.列数字举例子C.作比较 打比方D.列数字 作比较 6.课外，小乐喜欢读《呼兰河传》。为了提高阅读速度，以下做法不恰当的是( )(2分) A.“栈房”这个词他不懂，但不影响理解文章内容，不管它，继续往下读。 B.读到“这地方的火烧云变化极多”时，他抓住了关键词“变化极多”，知道了这部分讲 什么，所以读得很快。 C.看到目录，他产生了疑问，于是带着问题读，读的速度就快了。 D.读到“除了我家的后园，还有街道。除了街道，还有大河。除了大河，还有柳条林…” 时，他不太理解，于是回读。 www.y o u y i 1 00 优型 三、把下列词语补充完整，再完成练习。(9分) 同心( )力 左右为( 奋不( )身 怒发冲( 怒目( )睁 无穷无( 难以( )信 不( )其数 1.选词填空。 2022年4月7日，我国成功发射高分三号03星。这是 的科技工作 者 取得的辉煌成就。这再次说明了中国人民的智慧是 的。(3分) 2.从上面词语中选择一个，用具体的情景表现它的意思。(2分) www.y o u y i 1 00 优型 和a作e名 四、按照要求完成句子练习。(6分) 1.蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句） 2.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句》 3.流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小 时，是火箭运动最大速度的6倍多。（概括这段话的主要意思） www.y o u y I 1 00 优型 五、根据课文内容填空。(8分) 1.学完《什么比猎豹的速度更快》，我知道下列事物的运动速度按照从慢到快的顺序依次 为： 。(填序号)(1分) ①喷气式飞机 ②游隼 ③鸵鸟 ④光 ⑤猎豹 2.《将相和》一文主要写了“ ”这三个故 事，赞扬了蔺相如 的品质。(4分) 3.珍惜时间是成功的秘诀。葛洪说：“不饱食以终日， 。”岳飞也说道： ,空悲切。”陶渊明也曾这样劝诫我们：“ 及时当勉励，岁月不待人。”毛主席则教导我们要以时不我待的紧 迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久， 。”(3分) www.y o u y i 1 00 优型 六、阅读理解。（25分) (一)搭石（节选）(12分)】 ①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会 一活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人 突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行(hang xig)人走 搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的拾起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像 轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(ch6cu⊙)绰，给人画一般的美感。 ②经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总 会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走：等对方过了河，两人再说上几句家常话， 才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成 理所当然的事。 www,y。UV