内容正文:
的学练优
同步作业课件久
第七单元学业质量评价
四年级语文上册(金版)
优型
一、根据语境,写字词。(9分)
山庄小学开启“红色之旅”活动。他们唱响爱国的zàn(
)歌,听战斗
ying xiong(
)讲cuT ren lei xicà(
)的红色故事;他们登上
长城,遥想sàiwài(
)烽烟中hao ji总(
)的zhēngzhàn
)场面;面对庄严sù(
)穆的烈士墓碑,他们立下誓言:“bàoxià0
)祖国,xiong huai(
)天下。”
www,y。uyi100
优型
二、选择题。(填序号)(8分)
1.下列加点字读音正确的一项是(
A.要求(yào)
纠缠(chan)
B.淮河(huai)
宁可(ning)
C.琳琅(Iang)
门楣(mèi)
D.崛起(jue)
兵将(jiàng)
2.下列选项中书写无误的一项是(
A.报负
若有所思
B.清淅
热闹非凡
C.训斥振兴中华
D.沉醉
左故右盼
www,y。uy110O
优型
3.下列诗句中加点字解释错误的一项是(
A.千里黄云白日曛(昏暗》
B.欲饮琵琶马上催(催促)
C.至今思项羽(思考)
D.但使龙城飞将在(只要)
4.下列名句中,哪一项不是关于爱国的?()
A.天下兴亡,匹夫有责。
B.捐躯赴国难,视死忽如归。
C.大漠沙如雪,燕山月似钩。
D.位卑未敢忘忧国。
www.y o u y i 1 00
优型
三、补充词语,并选词填空。(9分)
志(
)高远
精(
)报国
大(
)凛然
刚(
)不阿
(
)死如归
(
)钉截铁
1.提到岳飞,我会想到成语“
”;听爷爷讲包青天断案的故事,
我想到成语“
2.作为新时代少年,我们要
,为实现伟大的中国梦而努力学习。
www,y。uy1100
四、按要求写句子。(8分)】
1.梅兰芳忍受生活的困顿。
梅兰芳不给侵略者演戏。(用合适的关联词
合并句子)》
2.梅兰芳不堪其扰,只好又回到了上海。(改为双重否定句)
3.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(仿写比喻句)
4.反问的语气能更强烈地表达情感,结合以下情境你也试着写一写。
大扫除时,小明不做清洁,还说反正有那么多同学都在做,担任劳动委员
的你提醒他说:“
优型
五、根据课文内容填空。(9分)
1.如果你在“诗词大会”比赛中看到了右边的十
万
古
人
里
二宫格,你识别出的诗句是“
战长来还
”。这句诗的后两句是“
未君征
回
2.古人常常在诗中抒发爱国之情。李清照写下诗句“
,死
亦为鬼雄”怀念项羽,表达了自己“活着要奋发有为,死也要死得英勇壮
烈”的人生态度;王翰在《凉州词》中用“
,古来征战
几人回?”歌颂了将士英勇豪迈的情怀。
www,y。UVi1DO
优
3.高适的《别董大》中“莫愁前路无知己,
?”写出了自
己对即将离别的好友的劝慰。
4.家国情怀,感人肺腑。从《为中华之崛起而读书》中,我们感受到周恩来为
中华之崛起而读书的
;《梅兰芳蓄须》一文,体现了梅兰芳蓄
须罢演的
;《延安,我把你追寻》一诗中,诗人追寻的是
www.y o u y i 1 00
优型
六、综合性学习。(5分)
四(1)班准备举行以“我的中国心”为主题的系列活动,请完成下列任务。
1.下面是各小组设计的活动方案,与本次活动主题无关的一项是(
)(2分)
A.讲革命故事,继承先烈遗志。
B.唱爱国歌曲,颂扬伟大祖国。
C.游革命旧址,弘扬革命精神。
D.赛花样跳绳,增强师生体质。
2.经过讨论,班里决定举办“爱国人物”故事会。你想讲哪个英雄人物?简
单写出他(她)的爱国事迹。(3分)
www,y。uyi100
优型
七、阅读短文,完成练习。(22分)
(一)为中华之崛起而读书(节选)(8分)
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的(慎重
沉重)分
量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火
一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个
问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的(响亮明亮)回答。
1.用“/”画出选段中括号里使用恰当的词语。(1分)
www,y。uyi10