阶段学业质量评价（作业课件PPT）- 【优翼·学练优】2023-2024学年四年级上册语文同步备课（统编版）

的学练优 同步作业课件人 阶段学业质量评价 四年级语文上册（金版） 优型 一、规范书写。抄写句子，注意字距均匀，字的大小基本一致。(3分) 生活里没有书籍，就好像 大地没有阳光；智慧里没有 书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 www.y o u y i 1 00 优型 二、基础知识。（41分) 1.读句子，看拼音，写字词。(10分》 秋天来了，田里的dào( )谷zhújiàn( )cheng shú( 了。果园里挂满了紫色的pútao( )。农民伯伯huòdé( ) 了大丰收，他们jiàshi( )着农用车，把丰硕的果实拉回自家院里。 夜幕jiàng lin( ),劳动了一天的人们都Ièi( )得jTng pi li jie ),但心里很y心kuài( )。 www,y。uyi100 优型 2.下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.霎时(chà) 气氛(fen) B.逊色(xùn) 荧屏(ying) C.花圃(pǔ) 家雀儿(que) D.窗框(kuang) 惩罚(chén) 3.下列词语中没有错别字的一组是( )(2分)》 A.缰硬 尤如 气极败坏 B.幕色 技术 随遇而安 C.贯穿 违抗 愤愤不平 D.据说 既使 锣鼓宣天 4.看到下列词语，你想到了谁？选一选，填序号。(4分) ①孙悟空 ②盘古 ③大禹 ④哪吒 开天辟地( )三头六臂()腾云驾雾( )过门不入( wwwy。UVI100 优型 5.“2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射任务取得 成功， 中国航天事业再续辉煌。”横线上应填入的选项是( )(2分) A.美好 B.完好 C.圆满 D.完善 6.阅读下面这则月亮观察日记，按要求完成练习。(4分) 10月17日周一晴 天渐渐暗了，鸟儿归（①）了，月亮升起来了。今晚的月亮是半圆形 的，散发出皎洁的光芒。阵阵秋风送来凉爽，真是“（②）”。 (1)下列选项中，填入日记（①）中最合适的是( A.巢 B.穴 C.洞 D.圈 (2)下列谚语中，填入日记（②）中最合适的是( )。 A.二八月，乱穿衣 B.夏雨少，秋霜早 C.立了秋，把扇丢 D.八月暖，九月温，十月还有小阳春 w ww.VoUVI I 00 优 7.下列说法中不正确的一项是( )(2分) A.《爬山虎的脚》这篇课文主要写了作者通过长期细致的观察，了解到爬 山虎生长的位置、叶子的特点以及它是怎样往上爬的过程。 B.《蝴蝶的家》这篇课文主要讲述了“我”为雨中的蝴蝶担忧，不断寻找蝴 蝶的家，最后帮蝴蝶找到家的故事。 C.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是安徒生，他写的童话故事有《海的女 儿》《卖火柴的小女孩》等。 D.《走月亮》一课中反复出现“啊，我和阿妈走月亮”，朗读这句话时要读 出“我”和阿妈走月亮时的兴奋、愉悦、幸福。 www.y o u y i 1 00 优型 8.按要求完成练习。(8分) (1)那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点词语造句）(2分) (2)妈妈经常给我讲过去有趣的往事。（用修改符号修改句子）(2分) (3)①那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 ②那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 上面的两个句子中，第 句的表达效果更好，因为 。我也会写一个这样 的句子： 。(4分) www,y。UVi1D0 优型 9.根据语境填上合适的诗句或名言。(7分) (1)每当我们为了一道题的解法争论时，是因为思考问题的角度不同，就 像苏轼在《题西林壁》中所写的“ (2)在成长和学习的过程中，我们遇到问题时，要积极向别人请教，这样才 能有进步。正如《尚书》所说“ (3)从“可怜九月初三夜， ”中，我看到了秋夜新月初 升的美景：从“ ,碧海青天夜夜心”中，我读懂了 李商隐的悲凉孤寂；从“空山不见人， ”中，我感受到 了山的寂静。 优型 三、阅读理解。(26分) (一)观 潮（节选）(11分)】 ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎 沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不 出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现 了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。 ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横贯横卧）江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千 万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。 1.选择括号里正确的词语打“/”。(2分) www,y。uyi1O0 优 课小7作◆ 2.选文作者是按照由 及 的顺序，随着位置的转变和时间的推 移来描写潮水的变化的。(2分) 3.选文第①段中“ ”和“ ”这两个词语形象地写出了 观潮人群热情之高。(2分) 4.选文第②段分别把浪潮比作 ,