内容正文:
日学练优同步作业课件
L
第八单元学业质量评价
四年级语文上册(金版)
优型
和记作e
一、书写展示。(4分)
默写《王戎不取道旁李》中诸儿看到李树后不同表现的句子,要求书写
正确、整齐美观,注意布局,标点清楚。
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二、读语段,看拼音,写字词。(8分)
在zhū(
)多孩童中,wei(
)有王戎推断出了道旁李苦,令人敬
佩。巫婆师tú(
)伙同官绅,bipò(
)和gi pian(
)百姓给
河神qùxifu(
),最终被西门豹惩治,从此原本huang w心ren yan
)的邺县,经过西门豹的治理,庄稼得到guàngài(
),年
年都有好收成。
三、加偏旁,组成新字,并组词。(4分)
受—(
宗—(
具一(
末一(
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四、选择恰当的关联词填空。(3分)
因为…所以…
即使…也…
虽然…但…
1.(
)病发展到肠胃里,服几剂汤药(
)还能治好。
2.(
)你已经取得了不小的成绩,(
)你的眼力还不够。
3.(
)有女孩的人家差不多都逃到外地去了,(
)人口越来越少。
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五、选择题。(6分)
1.“诸儿竞走取之”中的“走”与下列选项中,“走”的意思不同的是(
)(2分)
A.儿童急走追黄蝶
B.兔走触株
C.奔走相告
D.行走
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2.依次填入句中横线上的词语,正确的一项是(
)(2分)
尽管白骨精先后变成了
的姑娘、
的老婆婆、的老
爷爷,也逃不过孙悟空的火眼金睛。
A.眉清目秀慈眉善目威风凛凛,
B.亭亭玉立慈眉善目老态龙钟
C亭亭玉立明眸皓齿慈眉善目
D.眉清目秀亭亭玉立威风凛凛
3.从《故事二则》中我认识了下列人物:(
)的飞卫、(
)的纪昌、(
的蔡桓侯和(
)的扁鹊。(2分)
A.固执己见、讳疾忌医
B.堪称名师、教导有方
C.医德高尚、医术高明
D.虚心认真、勤奋踏实
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六、按要求完成句子练习。(8分)
1.从此,还有谁敢再提给河神娶媳妇呢?(改为陈述句)
2.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为第三人称转述句)
3.站在颁奖台上,我激动得双手发抖,眼圈泛红,说不出一句话来。
长话短说,不超过5个字:
4.没钱的人家只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
改为双重否定句:
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七、根据课文内容填一填。(7分)
1.王戎说道路旁的李子是苦的的依据是“
”(用文中语
句回答),我们从中受到的启示是
。(2分)
2.本单元,我们学习了《
》和《纪昌学射》两则历史故事。前一
则故事告诉我们
。(2分)
3.《西门豹治邺》一文可以按“摸清底细→
”来复述,应该详细讲述的情节是
。(3分)
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八、刘老师要在班里开一个历史故事会,请你也来参加吧。(7分)
1.关于复述课文,下列说法不恰当的一项是(
)(2分)
A.复述前应该多读几遍课文,熟悉课文内容。
B.复述时要抓住课文的主要内容。
C.复述时要注意课文中提示顺序的词句。
D.复述时可以随意改编课文内容。
2.活动中同学们交流自己喜欢的历史故事。选出与故事相匹配的历史人物。(3分)
卧薪尝胆(
】
破釜沉舟(
凿壁借光(
A.项羽
B.刘邦
C.勾践
D.重耳
E.匡衡
F.车胤
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和记作e
4年
3.在你读过的历史故事中,你最喜欢的历史人物是谁?说说他有什么吸引
你的地方,写下来。(2分)
兰折母
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