第3单元（作业课件PPT）- 【优翼·学练优】2023-2024学年四年级上册语文同步备课（统编版）

日学练优同步作业保件飘 10爬山虎的脚 四年级语文上册（金版） 优型 一、用“√”画出加点字的正确读音。 弯曲(quqǔ) 根茎(jingjing) 一顺儿(sun shùn) 枯萎(wěi wei) 叶柄(bin bing) 蜗牛(wōwó) www,y。uyi100 二、读句子，根据拼音写字词。 快qido 爬山h心 把cao chang 南面的墙zhàn 了一大 片地方，nenl心 的叶子在墙上铺得很jūnyn ,没有chong die 起来的，叶与叶之间没有一点儿kòngxi www,y。uy1100 优型 三、给加点的字选择恰当的意思。（填序号） 嫩：A.初生而柔弱；B.指某些食物烹饪时间短，容易咀嚼；C.淡，浅；D.阅历浅，不老练。 1.这肉片炒得很嫩。() 2.他担任总指挥还嫩了点。() 3.爬山虎的嫩叶，不大引人注意。()4.柳树抽出嫩绿的新芽。()》 www,y。uy110O 优型 四、按要求完成句子练习。 1.你仔细看那些细小的脚。 你会想起图画上蛟龙的爪子。 用关联词合并句子： 2.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（观察身边的事物，仿写句子） (1)秋天的枫叶红得 ,让人感受到生命的活力。 (2)花坛里的花香得 ,闻着 www,y。uyi10 优型 3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 (1)这句话中，作者将“细丝”比作“ ”,体现了作者观察得细致。 (2)(活学活用)观察一种植物，仿写句子。 像 4.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 爬山虎的叶子的颜色变化是： ,从中可以看出作者对爬 山虎的叶子进行了连续细致的观察。 www.y o u y i 1 00 优型 和a作e 五、根据课文内容填空。 《爬山虎的脚》的作者是 。爬山虎的脚指的是 课文先写爬山虎生长在墙上、房顶上，然后写叶子 等特点，再写爬山虎脚的 ,最后介绍 爬山虎是怎样 的。 www,y。uy100 优型 六、课内阅读。 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，( )住 墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧( ）在 墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想 起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的， 细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢 固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 www.y o u y i 1 00 优型 1.选择合适的动词填入文中的括号内。 拉触巴贴 2.读选文，把爬山虎爬墙的过程补充完整。 茎上伸出六七根细丝 一→细丝变弯曲 、一脚一脚地往上爬 www,y。uy1100 优型 3.(要素·观察方法)文中画“”的句子，写的是爬山虎 的脚的 ,就像“ ”。从中可以看 出作者运用了 (细致 连续)观察的方法。 4.(要素·观察方法)文中画“”的句子，写出了爬山虎的脚 从“ ”可以看出作者连续观察了一段时间。 www,y。uyi100的学练优 同步作业课件久 11蟋蟀的住宅 四年级语文上册（金版） 优翼 本7作与 一、下面加点字的注音完全正确的是( A.骤雨(zhòu) 挖掘(jué) B.毫米(háo) 地址(zhi) C.搜集(shou) 倾斜(qing) D.放置(zhi) 抛开(pāo) www.y o u y i 1 00 二、（活学活用）读句子，根据拼音写字词。 经过shen zhong 考虑，他xuan zeé 了这所in 街的 zhùzhai 房子的ke ting 和wòshi 采光jiào 好， 通风you lic6ng www,y。uy100 优型。 三、用“/”选出括号内恰当的词语。 1.蟋蟀建造房子的工具是那样（柔软柔弱）。 2.他一向粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为（简朴 简单)。 www,y。uyi10O 优翼 四、选择合适的词语填空。 不光…还…因为…所以…不但…而且… 1.蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。 2.蟋蟀选择住址时，( )要排水优良，( )要有温和的阳光。 www.y o u y I 1 00 优型 4年 五、按要求完成句子练习。 1.蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 改为陈述句： 2.(蟋蟀)有特别好的工具吗？没有。 这是一个 句，我能运用同样的修辞手法写一个句子： www,y。uy100 优型 3.①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。 (1)这两句话都是描写蟋蟀的。 ,句①运用了 的修辞手法，把 当成人来写，生动形象，富有情趣。 (2)(活学活用)仿照句①的写法，写写蝴蝶