内容正文:
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日学练优同步作业课件飘
18
牛和鹅
四年级语文上册(金版)
优型
4年
一、下列选项中加点字的读音有误的一项是()
A.无所谓(wei)
恐怖(bù)
B.衣襟(jin)
瓶子(ping)
C.吁哩哩(xū)
跪下(gui)
D.拳头(qudn)
昏乱(hun)
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二、(活学活用)读拼音,写字词。
l.从这里rào
路行驶,dàgài
能节约30分钟的时间。
2.马儿在主人面前温顺极了!ren ping
主人抚md
它的长bó
即使主人chui打它,shènzh
让它gui
下,它也不会挣tu0
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三、给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号)】
结实:①坚固,牢固;②健壮。
1.金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。(
2.这双鞋子真结实,穿了那么久,一点儿都没坏。(
四、选择恰当的词语填空。
要是…可…
虽然…可…
要是…就…。
1.鹅(
)把我们看得比它小,(
)我们实在比它强啊!
2.鹅(
)凭这点来欺负人,那咱们(
)不答应。
3.我们(
)在路上碰到鹅,(
)得绕个大圈子才敢走过去。
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五、根据要求完成句子练习。
1.鹅有什么可怕的!(换一个说法,保持句子意思不变)
2.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
(1)根据提示尝试完成泡泡图中的批注。
批注:从“都不说话、贴着
(2)(珠三角真题)仿照句子,用一段动作描写
悄悄”这些词语可以看出“我
们”当时
来表现下面任意一种心情。
兴奋
着急
惊讶
后悔
我选择的词语是(
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和a作e
4年
六、根据课文内容填空。
小时候,“我”因为听说牛把人看得比自己大,鹅把人看得比自己小,所以对待
它们的态度是
:听了金奎叔的话以后,“我”的态度发生了改
变:
。金奎叔的话告诉我们看待周围的事物,如果
,就会得到不同的结果。
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七、(粤东真题)阅读文段,完成练习。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我。
①:逃跑一被鹅咬住一
吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅
呼救,那种惊慌失措
就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它
描写得很真实。
张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在
忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定○马
②:从画“
”的
句子中体会到了“我”
要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时
的样子。
自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要
咬死我了!”
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1.这段话从
和心理描写这三个方面写了
“我”被鹅追赶时慌乱的情景。
2.(要素·作批注)读选段右栏的批注,完成下面的练习。
(1)批注①是从(
)角度作的,批注②是从(
)角度作的。
A.写法
B.有疑问
C.有启发
D.有体会
(2)请你在选段右栏将批注②补充完整。
3.(要素·人物心情)画“”的句子主要是对“我”的
描写,生动地写出了“我”
的心情。
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4.读了这段话,你有哪些疑问、体会或启发?请选择一个角度批注在下面的横线上。
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八、请将下列动物和它们对应的象征意义连一连。
黄生
绵羊
蜜蜂
燕子
鸽子
勤劳无私
默默耕耘
温和善良
和平友谊
报春使者
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同步作业课件
L
19一只窝囊的大老虎
四年级语文上册(金版)
优盟
一、给加点字选择正确的读音,画“/”。
角色(Gjiǎoy露面(Iùly
羡慕(xian yàng)
哄笑(h9
hong)
倒霉(m心mi)撒嘴(p过pi)
殷切(nying)
笨拙(29
zhu6〉
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二、(活学活用)读拼音,写字词。
我邀请同学和我一起表演节目,我iǎ
经过精心地排iàn
在晚会上成
功地表演了一duàn
短剧。中间有一处我忘词了,幸ku
我机智,临时改了
词,不然那场戏就要z6gu6
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三、字词理解及运用。
1.我殷切(期待等待)的目光引起了班主任的注意。(用“√”选出恰当的词语)
2.下列加点字与“让他去办这件事准砸锅”中的“砸”字意思相同的是哪一项?()
A.砸碎
B.打砸
C.砸饭碗
D.演砸
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四、把词语补充完整,并完成练习。
哄(
)大(
)通情(
)()唉声(
)()垂(
)丧()
1.上述词语中,描写“笑”的词语是
,(小拓展)我知道其他形容“笑”
的四字词语还有:
2.(活学活用)选词填空:张老师是一位十分
的老师,同学们都很喜
欢他。
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五、读句子,完成练习。
1.不会豁虎跳算什么老虎?(换种说法,意思不变