9.1 守护生命 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治 部编版七年级上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 9.1守护生命 核心素养 目标 1.政治认同：培养健康生活意识，树立珍视生命、维护健康的积极情感。 2.道德修养：通过生活习惯小调查等活动，让学生形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 3.法治观念:追求真、善、美，弘扬优秀传统文化，发扬民族精神的爱国情怀。 4.健全人格：了解爱护身体和养护精神的一些基本常识。 5.责任意识：弘扬优秀传统文化，发扬民族精神的爱国情怀。 教学重点：爱护身体的方法。 教学难点：如何养护精神。 新知导入 灾难面前，留下的都是叹息！ 2022年3月21日东航事故，132人遇难，迄今事故原因尚未查明。 一个月后的4月29日，又一起特大事故发生，长沙自建房坍塌，53人遇难，绝大部分还是朝气蓬勃的大学生。 11月21日，河南省安阳市凯信达商贸有限公司厂房发生火灾。应急管理部11月22日上午通报，截至目前，事故已造成38人死亡。 都是有人爱有人疼的人，却被突如其来的不幸夺去生命，给家人留下难以愈合的伤口。人生很渺小，生命很脆弱。有太多的失去，真的猝不及防，真的不由分说。 生命需要守护 自学导航 1.如何爱护身体？ 2.为什么要养护精神？ 3.如何养护精神？ 4.如何守护生命？ 第一目 一、爱护身体 运用经验 小道：我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。 小治：我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整作息。 小法：每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话“你能够消灭我，确不能打败我。 小德：生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受侮辱性的施舍，这样做法对吗？ （1）同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 涉及爱护身体和养护精神两个方面。 （2）结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。 守护生命，要注意保持身体健康，如我经常参加体育锻炼，所以身体很健康； 守护生命，要掌握一些基本的自救自护方法，如我积极参加学校组织的逃生演练；守护生命，要养护精神，如我经常读一些优秀的文学作品，丰富自己的精神世界。 新知讲解 一、爱护身体 若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可能拥有一切。 谈谈你对这段话的理解？ 生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。P99前言 新知讲解 自查：写写从衣、食、休息、娱乐四个方面做得不够健康的地方 衣：冷天穿衣少，破洞裤子，穿拖鞋…… 食：麻辣、泡面取代一日三餐…… 休息：不按时作息、午休、晚休吵话…… 娱乐：熬夜打游戏…… 认真纠正，养成健康的生活方式。 新知讲解 1.如何爱护身体？ 不合理饮食 ①守护生命首先要关注自己的身体。养成健康的生活方式。 这是一种对生命负责任的态度。P100 新知讲解 习近平：健康是幸福生活最重要的指标 视频给我们什么启示？ （1）习近平总书记指出：要把人民健康放在优先发展的战略地位，以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点，加快推进健康中国建设，努力全方位、全周期保障人民健康。 （2）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把保障人民健康放在优先发展的战略位置，努力全方位全周期保障人民健康，加快优质医疗资源扩容和区域均衡布局。人民健康状况持续改善，健康中国建设迈出坚实步伐。 探究分享 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 说说你的看法和建议。 看法：我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。不健康的生活习惯不仅不利于身体健康，也会对学习产生消极影响。 建议：我们的兴趣爱好不能影响身体的健康，应该在保证正常休息的情况下，发展自己的兴趣爱好，养成良好的生活习惯，培养健康的生活方式。 新知讲解 （1）中学阶段是学生身心发展的重要阶段，良好生活习惯的养成非常重要，拥有健康体魄，才能完成人生的使命，中学生健康生活方式的培养很必要。 （2）健康的生活方式有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，还有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病。 给我们什么启示？ 相关链接 健康法宝 （课本101页） 给我们什么启示？ （1）生活方式与身体健康有密切的关系，关注自己的身体，养成健康的生活方式。 （2）我们要珍爱生命，过积极健康的生活，做负责任