第3单元 小数的意义和性质（作业课件PPT）- 【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册数学同步备课（苏教版）

五年级数学上册（SJ） 学练优同步作业课件 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 $$ 五年级数学上册（SJ） 学练优同步作业课件 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 $$ 五年级数学上册（SJ） 学练优同步作业课件 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 $$ 五年级数学上册（SJ） 学练优同步作业课件 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 $$ 五年级数学上册（SJ） 学练优同步作业课件 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 $$ 五年级数学上册（SJ） 学练优同步作业课件 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 $$ 五年级数学上册（SJ） 学练优同步作业课件 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 $$ 五年级数学上册（SJ） 学练优同步作业课件 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 www.youyi100 学练优 $$丽第三单元 小数的意义和性质 第三单元整理与复习 五年级数学上册(S) 学练优同步作业课件 优品 幽思维导图（大单元视角） 小数的意义 小数的计数单位及进率；每相年两个计数单位间的进率都是10 小数的意义 和读写 小数的组成及小数的数位顺序 小数的读、写方法 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变 小数的性质的应用：小数的化简和改写 小数的意义和性质 小数的性质 和大小比较 小数大小比较的方法：小数点对齐，从左往右依次比较，先比较小数 的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整效部分相同，十分位 上的数字大的那个数就大；十分位上的数字也相同的，百分位上的数 字大的那个数就大… 方法：先在万或亿住右边点上小数点，再在数的 后面添上“万”或“亿”字，位数不够时用0补足 把较大数改写成用“万” 或“亿”作单位的小数 注意小数末尾的0要去掉以及小数点的位置 用“=”连接，不要满写“万”或“亿” 小数的 方法：根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数住数 近似数 W0i100 优翼品 易错点① 正确理解小数的基本性质 1.填一填。 小数的性质是小数的末尾 0.86 5.07 8.00 9.06 添上“0”或去掉“0”，小数的 0.003 4.2300 1500 大小不变。整数末尾的“0” (1)上面的数中，“0”可以去掉的有( )。 不能去掉。 (2)上面的数中，“0”不能去掉的有( w0i100 优品 易错点2 将较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数 2.中国国家大剧院总占地面积约为118900平方米，横线上的数改写 成用“万”作单位的数是( )平方米。 3.郭守敬望远镜巡天7年共获取11250000条光谱，横线上的数改写 成用“亿”作单位的数是( )条。 把一个数改写成用“万”或 “亿”作单位的小数，遇到原 数的位数