第2单元 位置 学业质量评价（作业课件PPT）- 【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册数学同步备课（人教版）

丽学业质量评价 第2单元学业质量评价 五年级数学上册(RJ) 学练优同步作业课件 优型 小学出数专某 一、用心思考，正确填空。（第4题4☆，其余每空1☆，共18☆】 1.教室里，小轩坐在第3列、第4行，他的位置可以用数对(3,4)表示。小亮的位置用数 对(4,5)表示，他坐在第( )列、第( )行。 2.如图，香蕉的位置用数对表示为(1,2)，则橘子的位置用数对表示为( 桃子的位置用数对表示为( 6 5 5 4 4 3 3 A B 2 2 1234 0123456 第2题图 第3题图 www.yo u y iI 00 个停出北专米 3.如图，点A用数对表示为(2,3)。点B用数对表示为( ),点C用数对表 示为( )。如果依次连接点C、点A、点B、点D、点C后所形成的封闭图 形是一个等腰梯形，那么点D用数对表示为( 4.4 功年同心 师杨否穷进 老师的祝福语用下面的数对表示，请你写出这 3福懂事乐天学节赞否 句祝福语。 2 健祝身步高业快成老 (2,2),(3,4),(6,3),(4,1),(6,3),(7,1), 1升体好们平安习平康 (9,4),(4,2) 123456789 www.yo uy i I 00 优龙型 个学出女女术 小7作01 5.丽丽练习书法非常刻苦，下面是她默写的一首古诗。 (1)诗中两个“山”字的位置分别是( )和 望天门山 ) 4天门中断楚江开， 3 碧水东流至此回。 (2)标点符号在第( )列，句号的位置用数对表示 2 两岸青山相对出， 是( )和( ,)。 1孤帆一片日边来。 12345678 (3)数对(5,3)和(3,5)分别表示汉字“( )”和 “( )”。 www.v ouvi I 0 O 小学出数专某 小7作01 二、认真思考，准确辨析。(8☆)】 1.王老师家在第五单元6层，用数对(5,6)表示，李老师家在同一栋楼的第三单元4层， 可以用数对(3,4)表示。 2.在同一平面图中，（5,3)和(4,3)表示的两个点的位置是同行，不同列。 3.在同一平面图中，A(3,5)和B(5,3)表示的位置相同。 4.一个点在图上的位置可用(4,6)表示，如果这个点向左平移2个单位，其位置表示为 (4,4)。 (） wwW.v o uvi l 00 优型 个学出女专水 小7作01 三、精心比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）(10☆) 5 4 1.如图，x的位置用数对表示为(2,3)，y的位置用数对表示为( 3 2 A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4) D.(5,5) 1 12345 2.如果用(x,6)表示小丽在教室里的座位，用(6，x)表示她同学的座位，则两人的座位 A.在同一列 B.在同一行 C.既不在同一列也不在同一行 D.既在同一列也在同一行 www.vouvi I 0 O 优型 木学出数专某 小作1 3.如右图，如果将长方形ABCD向右平移3格得到长方形 5 D A'B'CD',那么点B的位置用数对表示为( 3 2 A.(3,1) B.(1,3) B C 0123456789 C.(1,4) D.(4,1) 4.在一个方格图上，如果点A用数对表示为(3,1)，点B用数对表示为(5,3)，点C用数 对表示为(7,1)，那么三角形ABC一定是( )三角形。 A.锐角 B.钝角 C.等边 D.等腰 5.陈林坐在教室的第3列、第3行，用数对(3,3)表示，下面数对( )表示的位置离陈 林最近。 A.(1,1) B.(2,2) C.(2,3) D.(4,5) www.y o uy i I 00 优型 小学出数专某 小7作01 四、细心审题，灵活计算。（20☆) 1.直接写出得数。(8☆)》 0.25×4= 2.7×0.3= 12.5×0.8= 2.18×0.4= 1.6×8= 0.3×6.3= 1.05×3= 5.5×2= 2.简便计算。(12☆) 2.5×6.4×0.125 9.8×24 8.43×0.52+15.7×0.052 wwW.v ouvi I 0 O 优龙型 个学出女女水 小7作01 五、动手动脑，操作实践。（10☆) 1.如左图，顶点A用数对表示为(3,1)。用数对表示三角 6 5 形另外两个顶点B、C的位置：按角分，三角形ABC是什 B 4 么三角形？(6☆) 3 2 A 01234567 2.画出三角形ABC向左平移2格后的图形A'B'C'。顶点 A'的位置用数对表示是(，)。(4☆) www.you y i 1 00 优型 个学出女女水 小7作01 六、走进生活，解决问题。(34☆) 1.同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置。(14☆) 第4行 第3行 A 第2行 第1行 文具盒⑧© X 第1列 第2列 第3列 第4列 www.y o u y i