内容正文:
▣第五单元分数的意义
单元巩固与创新
五年级数学上册(BS)
学练优同步作业课件
分数的意义:把整体平均分成若千份,表示其中的一份或者几份
优翼
个停作北专本
小7作01
的数叫作分数
串重是过
分数再认识
分数单位:像青,…这料的分数叫作分数单位
分数的分类
真分数、假分数、带分数
分数与除法
a÷b=6(b≠0)
分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变
分数的意义
12的因数·62G18的因数
·最大公因数
12和18的公因数F
最大公因数
约分
把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变
30以内(包含30
30以内(包含30)
4的倍数·
4,8,16,②6,18
20,28.124×30
+6的倍数
30以内(包含30)4和6的公倍数最小公停数
最小公倍数
通分:把分母不同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数
分数的大小比较
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木学出数专某
小7作01
易错点①
正确理解分数的意义
1.判一判。
(1)把一些糖果分成5份,每一份都是这些糖果的5。
()
(2)如图
,涂色部分占整个三角形的。
2.笑笑和淘气一同去文具店买文具,笑笑用了自己零花钱的。,淘气
判断用分数所表示的具
用了自己零花钱的氵。那么笑笑用的钱和淘气用的钱相比,(
体数量的大小时,除了比
较分数大小还要看整体
A.笑笑用的钱多
B.淘气用的钱多
“1”的大小。
C.他们用的一样多
D.无法比较
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小7作01
易错点2
正确理解分数与除法的关系
3.把一根5m长的绳子平均分成7段,每段长(
)m,
每段是全长的(
求每份是多少,用总数量除以平
均分成的份数:求每份是总量的
几分之几,平均分成几份,每份就
是总数量的几分之一。
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小学出数专某
小7作01
4.将20g糖放入80g水中,糖的质量是水的质量的几分之几?糖的质量占糖水质量的几分之几?
学练优
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优型
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小7作01
串重流年
易错点3
要掌握分数的基本性质
5.把的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上(
)。
6把8的分母缩小到原来的,要使分数的大小不变,分子应
分数的分子和分母同时乘或
除以一个不为零的数,分数
的大小不变。
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优
个停作北专本
小7作01
串重是年
易错点④
正确运用最大公因数和最小公倍数解决问题
7.五(1)班的同学到敬老院参加义务劳动,其中男生有25人,女生有20人,现在要把他们分成劳动
小组。如果每组中男、女生人数分别相等,最多可以分成几组?每组男生和女生各有多少人?
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优翼
小学出数专某
小7作01
8.一盒奶糖,平均分给6个小朋友多2颗,平均分给9个小朋友也多2颗,这盒奶糖最少有多少颗?
学练优
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个学出女专水
小7作01
“素养创新
(创新题)为进一步提高小学生的生态环境保护意识,普及节能环保知识,践行绿色
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低碳生活方式,某小学开展了“小手拉大手,共倡低碳生活”系列活动,各班以丰富多彩
原创
的活动形式圆满完成了本次环保教育活动。下面是各班活动方案简介:
五(1)班:开展主题班会。收集班内同学家里最近的用电情况信息,计算并讨论如何节约用电,
节能减排。
五(2)班:开展手抄报活动。手抄报是正方形,评选出优秀作品在宣传栏展示。(宣传栏长2m,
宽1.2m)
五(3)班:开展志愿者社团活动。在校园内宣传、开展志愿活动,全班分为A、B、C三组,分别按每
2天、每3天、每4天的周期参加活动。
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优
木学出数专某
小7作01
1.下面是五(1)班三位同学家里的用电情况统计表。谁家平均每天用电量最少?
姓名
天数
用电量/千瓦时
王优
5
10
李翼
10
14
张玲
6
5
www.v ouvi I 0 O▣第五单元分数的意义
第10课时找最小公倍数
五年级数学上册(BS)
学练优同步作业课件
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小7作01
1填一填。
(1)一个数的最大因数是5,这个数是
(
);一个数的最小倍数是10,这
个数是(
);5和10的最小公倍数
是(
(2)两个不同质数的和是12,它们的最大公
因数是(
),最小公倍数是
)
(3)(易错题)若A=2×5×7,B=2×3×5,则
A和B的最大公因数是(
),最小公
倍数是(
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小7作1
2在圈内填上合适的数。
50以内6的倍数50以内8的倍数
50以内6和8的公倍数
6和8的最小公倍数是