第四单元解决问题的策略(单元测试)-六年级上册数学苏教版

2023-09-12
| 6页
| 62人阅读
| 0人下载

内容正文:

第四单元解决问题的策略(单元测试)六年级上册数学苏教版 一、选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 1.双休日亮亮和明明去买学习用品,亮亮用去了所带钱的,明明用去所带钱的,两人剩下的钱同样多,那么亮亮所带的钱是明明的(    )。 A. B. C. D.2倍 2.甲数是乙数的,乙数是丙数的,那么甲数与丙数的比是(    )。 A.2∶1 B.1∶2 C.2∶3 D.3∶2 3.从A地到B 地,甲要行3小时,乙要行2小时半,甲乙两人速度的最简整数比是(  ) A.3:2.5 B.5:6 C.1:4 D.1:100 4.纺织厂女工人数比全厂男工人数的还多100人,全厂总人数是800人,这个纺织厂有男工人多少人?( ) A.700 B.600 C.500 D.400 5.六(2)班有学生45人,男、女生人数的比不可能是( )。 A.2∶1 B.3∶2 C.4∶5 D.3∶4 6.甲数与乙数的和是73,甲数的4倍与乙数的6倍的和是388,甲数是(  ). A.48 B.25 C.32 D.64 7.甲、乙两种商品的单价之和为100元,因季节变化,甲商品降价10%,乙商品提价5%,调价后,甲、乙两种商品的单价之和比原单价之和提高了2%,则甲、乙两种商品的单价分别为(    )。 A.甲商品30元,乙商品70元 B.甲商品25元,乙商品75元 C.甲商品40元,乙商品60元 D.甲商品20元,乙商品80元 二、填空题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 8.学校里足球和排球的个数比是3∶5,排球的个数又是篮球的。足球、排球、篮球的个数比是( ),如果三种球一共有171个,则足球有( )个,排球有( )个,篮球有( )个。 9.红气球比黄气球多,那么黄气球比红气球少( ),红气球是黄气球的( ),黄气球是红气球的( ). 10.小军的邮票张数比小海的多,小海的邮票张数是小明的。已知小军比小海多30张邮票,则小明有( )张邮票,小海有( )张邮票,小军有( )张邮票。 11.甲数是乙数的60%,那么甲、乙两数的比是( ),甲数是甲、乙两数之和的( )%。 12.曲妍参加知识竞赛,一共答了20题,答对一题得5分,答错一题不得分并倒扣2分。曲妍这次竞赛得了86分,答对( )题。 13.端午节期间,超市卖出面值为500元和300元的购物卡共140张,共收入52000元,其中面值500元的购物卡卖出( )张,面值300元的购物卡卖出( )张。 14.玉红小学一年级共有学生480人,这些学生中,至少有( )人的生日在同一天. 三、判断题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 15.一批种子没有发芽的种子数与发芽的比是1∶4,这批种子的发芽率是25%。( ) 16.孔雀和金丝猴一个有15只,它们的腿有48只。假设全部是金丝猴,那么腿的条数比实际多12条。( ) 17.文艺书和科技书的比是3:2,那么科技书比文艺书少50%。( ) 18.已知六(6)班男生人数是女生人数的,小华数了一下,发现这个班共有51人,小华数得对. ( ) 19.两名老师带36名同学去公园玩,共用门票600元,已知每张的学生票价是成人票价的一半,则每张学生票15元,成人票30元.  ( ) 20.体育组和合唱组人数的比是8:5,体育组比合唱组人数多 .( ) 四、解答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分) 21.某工程队用三天修完了一段公路,第一天修了全长的30%,第二天和第三天修的长度比是3∶4,已知第二天修了150m,这条路全长多少米? 22.一批零件,甲、乙两人单独完成所需的时间比是3:5.现两人合作,完成任务时,甲加工了250个,这批零件一共有多少个? 23.学校花110元钱买了17盆花,月季花每盆6元,玫瑰花每盆7元,月季花和玫瑰花各多少盆?(用列表法求解) 24.某电视机厂计划六月份生产电视机200台. (1)实际比计划多生产 ,实际生产了多少台? (2)实际比计划少生产 ,实际生产了多少台? 25.小明用三天时间读完了一本故事书,第一天读了42页,占全书的,第二天与第三天看的页数比是4∶3,第二天看了多少页? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8. 12∶20∶25 36 60 75 9. 10. 210 90 120 11. 3:5 37.5 12.18

资源预览图

第四单元解决问题的策略(单元测试)-六年级上册数学苏教版
1
第四单元解决问题的策略(单元测试)-六年级上册数学苏教版
2
第四单元解决问题的策略(单元测试)-六年级上册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。