山东省滨州市博兴县2022-2023学年六年级上学期期末语文试题

博兴县2022一2023学年度第一学期期末质量检测 六年级语文试题 时间：90分钟 满分：100分 一、下列每组词语中，有一个读音或书写错误，请先用“”标出，再将正确的字音或汉字 写在后面的横线上。(6分》 1.参差(ci) 沮丧（ǔ） 曝晒(bào) 2.澄碧 枯竭 瘦稍 和蔼 3.湿淋淋 软绵绵 别出心截 忘乎所以 二、根据语境，给带点的字选择正确的解释。（填序号）(6分) 遗：A.丢失；B.漏掉：C.丢失的东西，漏掉的部分；D.余，留。 1.你这样不管不顾的行为，让我们的秘密就暴露无遗了。 () 2.我反复背诵了好几遍，所以不担心会遗漏一个字的！ () 3.我与村民们攀谈起来。听他们说，这个山村的民风淳朴，可以说是路不拾遗，夜不闭 户的。如果谁家有事情，大家都会来帮忙。 () 三、下面每个句子运用了什么修辞手法？先将序号填在括号里，再任选一种修辞手法，联系 生活，仿写一句话。(10分) A.比喻B.拟人C夸张D.对偶E.排比 1.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 2.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。 ( 3.这种境界，连骏马和大牛都有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 4.这种“偶然的机遇”，只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有 锲而不舍精神的人。 仿写： 扫描全能王创建 四、根据提示，完成下面的句段练习。(？分) 1.“五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。这两句诗的意思是： 表现了 。(4分) 2.请你任选下面的一种“情景”，联系生活写片段。注意用上学过的表达人物的手法（动 作、神态、心理描写等)。(3分) 入迷 紧张 自信 五、根据语境提示，补充填写恰当的名言、瞥句或诗词。(8分) 1,夏日里，看到乌云密布，大雨倾盆的情景时，我心中不由得吟诵起宋代诗人苏轼笔下 的“ 。”听说大伯回来了，我赶忙往家跑。也许 是有十年不见了，我竟然一下认不出满屋子的人哪位是大伯了。这真是应了唐代诗 人贺知章在《 》里的诗句：“ 2.叔叔大学毕业，他常常感叹创业的艰难，有时觉得前途迷茫。这时候，爷爷就用鲁迅 先生在《故乡》里的这句：“ 来鼓励他。远在西南边睡当兵的表哥打来了视频电话，我们互相问候，表达了思念之 情。爷爷最后说：“孩子，祖宗疆土， 。”表哥频频 点头。 六、分享读书的收获与快乐。(8分) 根据阅读目的，应选择不同的阅读方法。读书，让我明白了“五谷杂粮”中的“五谷”指 的是：( )、( )、菽、黍、稷；读书，让我知道了鲁迅先生是一个 的人；读书，还可以“从读的内容想开去”，我从“高山流水”一 词，联想到了( )和( )二人成为知音的传说：读过的小说中，最喜欢的一部是 《 》,印象最深的情节是： 七、阅读非连续文本，完成后面的练习。(10分) 【材料一】 ①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，町着乱哄哄的人们。他像一座山。 扫描全能王创建 ②人们停住脚，望着老汉。 ③老汉沙哑地贼话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” ①有人贼了一声：“党员也是人。” ⑤老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 问题： 1.第①段话中，把“盯”字换成“望、看”行不行，为什么？(3分) 2.回顾课文内容，联系上下文，从第③段话中“沙哑的喊话”里，我读出了一个 老汉：朗读第⑤段话时，我们应该用 的语气来 读，才能表达老汉此时的情感。(3分) 【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百 万吨和三百万吨，每年浪费食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之 一。即使保守锥算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头 号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。 问题： 3.这段话想要表达的主要观点是： 。为了阐明这个观点，作者巧妙地运用了 的表达手法。(4分) 八、阅读短文，完成后面的问题。(15分) 梅兰芳练功 著名京刷艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云和堂”学戏， 拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很（严格严肃严谨），有时还采取十分严 苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手 是跳功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上， 并要求站一炷香的工夫。起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑 不住了。可他刚跳下来，又必领马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为 了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。 经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足，又积极 主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面光洁 扫描全能王创建 如镜，人走上去都免不了摔跤，