8《卖火柴的小女孩》第一课时（课件）统编版语文三年级上册

部编版三年级上册第三单元 8.卖火柴的小女孩 激趣导入 同学们一定读过很多童话故事，谁来说说自己最喜欢的童话故事。 拇指姑娘 丑小鸭 美人鱼 激趣导入 今天，我们在来学习一篇新的童话故事《卖火柴的小女孩》，看看我们又会有什么收获。 教学目标 1. 会认13个生字，会读4个多音字，会写 13 个生字。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.学会阅读童话故事，能用自己的话说出故事内容。 作者简介 安徒生:(1805-1875) 安徒生，19世纪丹麦著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。代表作有《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《冰雪女王》《卖火柴的小女孩》等。 创作背景 背景： 1846年，安徒生到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代唯一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着，想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。 知识拓展 知识拓展：1855年，世界上在瑞典建立的火柴厂研制成功安全火柴，逐渐为世界各国所采用。当今火柴盒的侧面涂有红磷、三硫化二锑和玻璃粉；火柴头上的物质一般是氧化剂和易燃物等。当两者摩擦时，因摩擦产生的热使与KClO3等接触的红磷发火，并引起火柴头上的易燃物燃烧，从而使火柴杆着火。安全火柴的优点是红磷没有毒性，并且它和氧化剂分别粘附在火柴盒侧面和火柴杆上，不用时二者不接触。所以叫安全火柴。 自读要求 自读要求： 1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同桌听。 生字闯关 旧 饿 卷 挣 几 燃 焰 蜡 烛 富 晃 划 喷 同音辨别 là 蜡 字义：用蜡或者其他油脂制成的照明的东西，为圆柱形，中心有捻。如：蜡烛。 组词：（蜡笔）（蜜蜡）（吹灯拔蜡） 腊 字义：农历十二月。如：腊肉。 组词：（腊肠）（腊八）（寒冬腊月） 词语乐园 破旧 又冷又饿 卷发 挣钱 几乎 燃烧 火焰 蜡烛 富商 明晃晃 划出 喷香 词语理解 乖巧： 奇异： 穷苦： 闪烁： 慈爱： (言行等)合人心意；讨人喜欢。 奇特。 贫穷困苦。 (光亮)动摇不定，忽明忽暗。 (年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。 巧记多音 交流讨论：下面的句子，你有什么发现？ 她的一双小手几乎冻僵了。 . 几 巧记：这几(jǐ)年环境遭到破坏，几(jī)乎每天都有雾霾。 . 加点的字，是多音字。 巧记多音 交流讨论：下面的句子，你有什么发现？ 翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。 晃 huànɡ huǎnɡ （摇晃） （明晃晃） 巧记：一阵风吹来，明晃晃（ ）的烛光轻轻地晃（ ）动了起来。 huǎnɡ huànɡ 加点的字，是多音字。 巧记多音 交流讨论：下面的句子，你有什么发现？ 火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！ 喷 pēn pèn （香喷喷） （喷香） 加点的字，是多音字。 巧记：看见桌上喷（ ）香的奶酪，小熊的口水都快要喷（ ）出来了。 pèn pēn . . . 朗读指导 如何读好童话 童话故事要用不同的语气、语速、语调去读。在朗读课文对环境的描写时，语调应低沉、缓慢，读出对小女孩的同情；在朗读小女孩的幻想时，要读出小女孩对美好幸福生活的向往，语调略微上扬，但不要过高；在朗读小女孩的结局时，语速缓慢，语气沉重，充满悲伤。 朗读评价 指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.注意语气。 初读感悟 初读课文后，你有什么感受？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到小女孩的不幸。 交流思考 默读课文，交流思考：故事按什么顺序写的？可